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深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中國高職教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色(se)高等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中國高職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
25年(nian)間，學校科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨(kua)越式(shi)發展，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破(po)億(yi)(yi)元(yuan)大關(guan)，累計科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區級(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)力(li)在同類院校中遙遙領先。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺，強化立德(de)樹人的根本任務，實施“文(wen)化育人戰略”，在國內率先大力(li)(li)倡導和(he)實施文(wen)化引領技能人才培養(yang)，大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育人活動，受到學生(sheng)喜愛。
