深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流職業院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年間，學校科(ke)研從零(ling)起步跨(kua)越式發(fa)展，年度科(ke)研經費突破億元(yuan)大關(guan)，累(lei)計(ji)科(ke)研經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)研平(ping)臺達到(dao)33個，科(ke)研實(shi)力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業進(jin)行適當調整，并(bing)在(zai)部分(fen)學(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生，詳(xiang)見(jian)深圳職業技術學(xue)院招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。