深(shen)圳職業技術(shu)(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國家(jia)發(fa)展戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)引領(ling)技(ji)能人才(cai)培養,大力開(kai)展文化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文化(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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