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清華大學高教所所長王曉陽做客我校文化育人沙龍

發布:2019-10-30

王曉陽作《中美高等教育比較及啟示》專題講座。

10月27日,學(xue)校(xiao)(xiao)第10期文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人沙龍(long)在留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)明(ming)德(de)樓(lou)101會議室舉行。清華大(da)學(xue)高等教(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)究(jiu)所所長、我(wo)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人研(yan)究(jiu)與發展(zhan)中(zhong)心(xin)客座(zuo)研(yan)究(jiu)員王曉陽教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)做客文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人沙龍(long),為(wei)我(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師帶來一場題為(wei)“中(zhong)美高等教(jiao)(jiao)(jiao)育比(bi)較及啟示(shi)”的專題講座(zuo)。文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人研(yan)究(jiu)與發展(zhan)中(zhong)心(xin)兼職(zhi)研(yan)究(jiu)員,職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)所、教(jiao)(jiao)(jiao)務處(chu)相關教(jiao)(jiao)(jiao)師,學(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)素質課程(cheng)、通識課程(cheng)任課教(jiao)(jiao)(jiao)師,以及對該主(zhu)題感興趣的其(qi)它教(jiao)(jiao)(jiao)師參加了本講座(zuo)。

講座(zuo)中,王曉陽(yang)首先對(dui)美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)大學組織特(te)征進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)簡(jian)要描述,并以中美(mei)(mei)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為例重點對(dui)比了(le)(le)分權和(he)集(ji)權決策機制的優劣。隨(sui)后(hou),他從宏觀(guan)國(guo)(guo)(guo)家(jia)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理(li)(li)(li)體(ti)系、學校類(lei)型(xing),以及微觀(guan)的學校管(guan)理(li)(li)(li)等(deng)方面,對(dui)美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)大學類(lei)型(xing)和(he)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理(li)(li)(li)體(ti)制進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)介紹,并對(dui)各管(guan)理(li)(li)(li)層級的職(zhi)責(ze)進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)分析。同(tong)時結合(he)2017年《關于深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)制機制改革(ge)的意見》,對(dui)我(wo)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)制機制改革(ge)進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)介紹和(he)說明。緊接(jie)著(zhu),他對(dui)美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理(li)(li)(li)特(te)點和(he)一般(ban)原則進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)總結概括,清(qing)晰地(di)展(zhan)示了(le)(le)美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)運行(xing)(xing)機制和(he)模式。最后(hou),他介紹了(le)(le)中美(mei)(mei)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)交流情(qing)況,分析了(le)(le)當前特(te)朗普政(zheng)府(fu)對(dui)中國(guo)(guo)(guo)赴美(mei)(mei)留學有所(suo)限制的原因。

講座(zuo)后半部分(fen),王(wang)曉陽與我(wo)校教(jiao)師(shi)進(jin)行了(le)(le)交流互動,并就一些問(wen)題進(jin)行了(le)(le)熱(re)烈討論(lun)。整場講座(zuo)理論(lun)聯系(xi)實際,就大家所關心的熱(re)點(dian)問(wen)題作了(le)(le)剖(pou)析,加深了(le)(le)我(wo)校教(jiao)師(shi)對中美高等教(jiao)育的認識。

王(wang)曉陽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授現任(ren)清華大學高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究(jiu)所所長,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授,博士生導(dao)師。主(zhu)要從事比較教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和大學文(wen)化(hua)研究(jiu)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)。2005年(nian)7月至2009年(nian)7月擔任(ren)中(zhong)國駐美大使(shi)館教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處二秘。近年(nian)來著(zhu)有《大學社會(hui)功能比較研究(jiu)》、《透視美國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)》等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)文(wen)化(hua)專著(zhu)10余部。在全國中(zhong)文(wen)核(he)心期刊公開發表論文(wen)80余篇。

(宣傳部 朱永坤)

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