深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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