第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在(zai)我校留仙洞校區同德(de)樓舉行。

11月(yue)1日(ri)，2018第20屆海峽(xia)兩岸應(ying)用型(xing)（技(ji)(ji)(ji)術與(yu)(yu)職業(ye)）高等教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)術研討會在我校(xiao)(xiao)隆重(zhong)舉行。本(ben)屆研討會由我校(xiao)(xiao)、上(shang)海第二工(gong)業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、臺(tai)北科技(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、北京聯(lian)合大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)聯(lian)合發起(qi)，我校(xiao)(xiao)承辦，臺(tai)灣地區建國科技(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、朝陽科技(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、龍華科技(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)聯(lian)合舉辦。來自海峽(xia)兩岸以及港澳地區的(de)28所(suo)高校(xiao)(xiao)的(de)200余位專家(jia)、學(xue)(xue)(xue)(xue)者以及青年學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)代(dai)表共聚鵬城，交流(liu)對話、互(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)互(hu)鑒，圍繞“智能(neng)時代(dai)與(yu)(yu)應(ying)用型(xing)高等教(jiao)育變革”這一主題，共同謀劃在智能(neng)時代(dai)推動兩岸應(ying)用型(xing)高等教(jiao)育人才培(pei)養與(yu)(yu)創新發展。

深(shen)圳市副(fu)市長王(wang)立新、國臺(tai)辦交流局三處(chu)副(fu)處(chu)長毛玉(yu)鋒(feng)、廣東(dong)省臺(tai)辦交流處(chu)調研(yan)員徐業昌、深(shen)圳市教育局副(fu)局長許建領(ling)、深(shen)圳市臺(tai)辦副(fu)主任楊(yang)莉、深(shen)圳市前海管(guan)理局副(fu)局長田敏、我校黨委書記(ji)陳秋明等以及發(fa)起院(yuan)校領(ling)導(dao)、合辦院(yuan)校領(ling)導(dao)、論(lun)壇發(fa)起人(ren)等領(ling)導(dao)參加會議。

為助力(li)粵港(gang)澳(ao)(ao)大灣區(qu)的(de)協同發展，今年研討會首(shou)次(ci)邀(yao)請(qing)港(gang)澳(ao)(ao)地區(qu)嘉賓(bin)參加(jia)，以(yi)擴(kuo)大研討會的(de)影(ying)響力(li)，增(zeng)進海峽兩岸(an)及港(gang)澳(ao)(ao)地區(qu)之間(jian)應用型高等教(jiao)育的(de)交流(liu)與合作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對(dui)深圳職業教育的關心支持(chi)。

開幕式上，王(wang)立新(xin)在(zai)致辭中首先對(dui)社會(hui)各界(jie)特別是職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)界(jie)長期以來(lai)對(dui)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)關心支持(chi)表示衷(zhong)心感謝。他指出(chu)，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)實體(ti)經濟(ji)的(de)(de)發展離不(bu)開智(zhi)能(neng)制造(zao)，離不(bu)開職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)，本(ben)次(ci)大會(hui)主(zhu)題(ti)“智(zhi)能(neng)時代與應(ying)用型(xing)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)變革”與當前社會(hui)實際和未來(lai)發展趨(qu)勢相當契合(he)，可(ke)謂適逢(feng)其(qi)時。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)多年來(lai)一直致力(li)(li)于推動職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展，對(dui)標德國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系，取得了比較顯著的(de)(de)成績。深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)作為(wei)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)名片”，已成為(wei)全(quan)國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)領域(yu)獨(du)具辦學特色、非常有影響力(li)(li)的(de)(de)人才培(pei)養基地，市(shi)委市(shi)政府將一如既往(wang)的(de)(de)對(dui)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)發展、對(dui)深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)建設給予全(quan)力(li)(li)支持(chi)。他希望(wang)，在(zai)本(ben)次(ci)研(yan)討會(hui)上，各方專家學者可(ke)以多交流好(hao)經驗(yan)、好(hao)做法，多為(wei)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)傳經送寶(bao)，支持(chi)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展，支持(chi)深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)發展。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋明說，二十年來，通過研討會這個(ge)平(ping)臺，兩岸應(ying)用型(xing)院校進一步拓寬了(le)交流合作(zuo)的領(ling)域，提(ti)升了(le)交流合作(zuo)水(shui)平(ping)，取(qu)得了(le)一系列豐碩的成果，擴大了(le)兩岸師生(sheng)的受益(yi)面和(he)獲(huo)得感，為兩岸應(ying)用型(xing)高等教(jiao)(jiao)育發展注入(ru)源(yuan)源(yuan)不(bu)斷(duan)的強勁動力。他說，智能化時(shi)代悄然(ran)而至，給兩岸應(ying)用型(xing)高等教(jiao)(jiao)育帶來了(le)共同的機遇(yu)與挑戰。面對新(xin)(xin)時(shi)代對應(ying)用型(xing)技術人才的新(xin)(xin)要(yao)求，我們應(ying)該不(bu)負歷史和(he)時(shi)代所托(tuo)，主動承擔職責(ze)，攜手推動兩岸應(ying)用型(xing)高等教(jiao)(jiao)育合作(zuo)向縱深邁進。

與會人員合影。

據(ju)了(le)解，始于(yu)1999年(nian)的海峽兩(liang)(liang)岸(an)應(ying)用型(xing)（技術與職(zhi)業(ye)）高(gao)等教育(yu)(yu)學術研討會(hui)，由我(wo)校(xiao)、上(shang)海第(di)二工業(ye)大學、臺(tai)北科技大學、北京(jing)聯合大學聯合發起，并每年(nian)于(yu)北京(jing)、上(shang)海、深圳(zhen)、臺(tai)灣(wan)四地(di)輪流舉(ju)辦，今年(nian)已是第(di)20屆。20年(nian)來，這一(yi)平臺(tai)為兩(liang)(liang)岸(an)應(ying)用型(xing)高(gao)等院(yuan)校(xiao)尤其是高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)院(yuan)校(xiao)構建了(le)一(yi)個(ge)展示自(zi)我(wo)、互動交流的重要渠道，推(tui)動了(le)兩(liang)(liang)岸(an)應(ying)用型(xing)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)的共同(tong)發展，舉(ju)辦至今已逐漸發展成(cheng)為在兩(liang)(liang)岸(an)教育(yu)(yu)界具有重要影響的高(gao)規格(ge)、高(gao)層(ceng)次(ci)的應(ying)用型(xing)學術盛會(hui)。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全(quan)天(tian)的研討會(hui)內容豐富、主(zhu)題突出。研討會(hui)緊密圍繞主(zhu)題和議題，進行(xing)了形式多(duo)樣的探討和交流(liu)。除大會(hui)主(zhu)題報告外，還舉行(xing)了圓桌論壇(tan)、校企對(dui)(dui)話、校長(chang)與大學生交流(liu)對(dui)(dui)話等環節，大家圍繞主(zhu)題積極發言(yan)，深(shen)入(ru)討論。

與會聽眾認真聽講。

在(zai)主(zhu)題(ti)報告環(huan)節，10位院校(xiao)和企業(ye)(ye)代(dai)(dai)(dai)表圍繞主(zhu)題(ti)發表講(jiang)(jiang)演(yan)，對智能時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)下的(de)治校(xiao)應用提(ti)(ti)供了(le)(le)(le)許多真知灼(zhuo)見(jian)。臺北科技(ji)大學(xue)(xue)(xue)校(xiao)長王錫(xi)福就面對科技(ji)產業(ye)(ye)發展，暢談了(le)(le)(le)培養創新創業(ye)(ye)人才的(de)具體實踐(jian)；田敏介紹了(le)(le)(le)前海(hai)的(de)教育(yu)設(she)(she)施(shi)布局以(yi)及前海(hai)的(de)科技(ji)創新發展，她歡迎更多的(de)青年人來前海(hai)自(zi)主(zhu)創業(ye)(ye)，推動科技(ji)產業(ye)(ye)在(zai)前海(hai)聚集；香港職(zhi)業(ye)(ye)訓練局助理執行干事(shi)及跨學(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)術總監甄鼎君就對準粵(yue)港澳大灣區發展，介紹了(le)(le)(le)面向(xiang)21世紀香港職(zhi)業(ye)(ye)專(zhuan)才教育(yu)發展情況；陳秋明結合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實踐(jian)就人工智能背景下，如何建(jian)設(she)(she)一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)提(ti)(ti)出建(jian)設(she)(she)路徑。與(yu)會專(zhuan)家學(xue)(xue)(xue)者還就智能時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)變與(yu)不變、新時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)高水平應用型(xing)大學(xue)(xue)(xue)建(jian)設(she)(she)、系統創新等熱門話題(ti)發表了(le)(le)(le)演(yan)講(jiang)(jiang)，視角(jiao)不一，精辟入(ru)里，受到與(yu)會嘉賓和學(xue)(xue)(xue)者的(de)熱烈歡迎。

圓桌論壇現場。

在圓桌(zhuo)論壇(tan)上，10位院校(xiao)學者、企(qi)業代表就各自的(de)(de)探(tan)索(suo)性做法進行了(le)分享。就“智(zhi)(zhi)能(neng)時代應用型人(ren)才(cai)培養模式(shi)變革”議(yi)題(ti)，與會專家(jia)學者們(men)“注重培養學生(sheng)主(zhu)動學習(xi)(xi)、終身學習(xi)(xi)的(de)(de)能(neng)力”、“將人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)技術(shu)引入課堂”、“培養學生(sheng)熟練使用人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)新工具(ju)”等(deng)觀點都令(ling)人(ren)耳目一新。在“校(xiao)企(qi)合作協同創(chuang)新探(tan)索(suo)與實踐”議(yi)題(ti)的(de)(de)討(tao)論中，代表們(men)提(ti)出了(le)通過(guo)共同開發教學資源庫等(deng)方式(shi)，參與到人(ren)才(cai)培養的(de)(de)過(guo)程(cheng)；通過(guo)校(xiao)外實習(xi)(xi)、產學合作、科研轉化等(deng)手段培養應用型人(ren)才(cai)等(deng)觀點。

此外(wai)，會議還(huan)設立了智能(neng)時(shi)代新型(xing)(xing)人才培養模式探索；互聯網+背景下應用型(xing)(xing)高(gao)等(deng)教育改革(ge)；產(chan)教融(rong)合(he)校(xiao)企合(he)作創新機制研究(jiu)；智能(neng)化校(xiao)園建設與校(xiao)務(wu)發(fa)展(zhan)研究(jiu)等(deng)四個專(zhuan)題分論(lun)壇，80多位(wei)專(zhuan)家(jia)、學者圍繞專(zhuan)題宣讀論(lun)文，坦(tan)誠(cheng)交流(liu)，從不同(tong)角(jiao)度(du)深入分析了智能(neng)時(shi)代背景下應用型(xing)(xing)高(gao)等(deng)教育的改革(ge)探索，為職業教育的未來發(fa)展(zhan)貢獻智慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下(xia)午，一場精彩的兩岸(an)校(xiao)(xiao)（院）與(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)生對(dui)話(hua)交流會在我校(xiao)(xiao)留仙洞校(xiao)(xiao)區圖(tu)書館報告廳舉行(xing)。圍繞“智(zhi)能時代職業院校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生面臨的挑戰與(yu)機(ji)遇”“互聯網+背景下(xia)的大(da)學(xue)(xue)(xue)生創新與(yu)創業”“校(xiao)(xiao)企合作與(yu)學(xue)(xue)(xue)生發(fa)展”這(zhe)三大(da)主題，9位來自兩岸(an)的院校(xiao)(xiao)長進行(xing)了主旨發(fa)言，并與(yu)兩岸(an)500余位青年學(xue)(xue)(xue)生代表開展了對(dui)話(hua)。

青年學子提問。

未(wei)來(lai)已(yi)來(lai)，職業院校的(de)(de)學(xue)生該怎么辦？即將消失的(de)(de)專業，智能時代教學(xue)又(you)該怎樣改革？我學(xue)的(de)(de)專業是否還(huan)有未(wei)來(lai)？……面對兩(liang)岸青年學(xue)子的(de)(de)疑惑(huo)，院校長們給出了(le)寶貴的(de)(de)應對“秘籍”。

“淡定！要對自(zi)己充滿自(zi)信，沉著應(ying)(ying)對。”院校(xiao)長們建議兩岸學(xue)(xue)子(zi)，面對人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)到來，要把握(wo)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)脈(mo)動，夯實(shi)基礎，掌握(wo)“絕技(ji)”提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)就業能(neng)力、掌握(wo)新(xin)技(ji)能(neng)提升(sheng)自(zi)主學(xue)(xue)習能(neng)力、掌握(wo)擁有(you)幸福(fu)生活的(de)(de)(de)(de)創造能(neng)力，以不變(bian)應(ying)(ying)萬變(bian)。雖然智(zhi)(zhi)能(neng)時(shi)代詭譎多變(bian)，但(dan)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)本質是不會改(gai)變(bian)，做有(you)溫度(du)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，做臉上有(you)笑(xiao)、心中有(you)愛的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，自(zi)信擁抱未來。

學(xue)(xue)子(zi)(zi)們紛紛表示(shi)，兩(liang)岸(an)的(de)(de)美好未來需要(yao)我們兩(liang)岸(an)青(qing)年(nian)學(xue)(xue)子(zi)(zi)去(qu)開創。今日，我們兩(liang)岸(an)青(qing)年(nian)學(xue)(xue)子(zi)(zi)同(tong)為(wei)桃(tao)李芬芳，明天，我們將同(tong)為(wei)國家和民族發展的(de)(de)棟梁。所以，面對當前互聯網時代背景(jing)下的(de)(de)新機遇和新挑(tiao)戰，大(da)家要(yao)以更積極的(de)(de)心態，更前瞻的(de)(de)視野去(qu)應對，共同(tong)為(wei)兩(liang)岸(an)的(de)(de)繁(fan)榮與發展貢獻青(qing)年(nian)學(xue)(xue)子(zi)(zi)的(de)(de)一份(fen)力(li)量。

研討會期間，海峽兩岸(an)青年學子朝夕(xi)相處(chu)、共敘(xu)情誼，游覽前海堤(di)，漫步校園間，交流探(tan)討共同感興趣的話題，結(jie)下了深(shen)(shen)深(shen)(shen)的友誼。

新時代新起點再出發

閉幕式上(shang)，陳秋明對本(ben)次(ci)論壇進(jin)行了總結。他說，本(ben)次(ci)論壇是(shi)一(yi)次(ci)促進(jin)交流、增進(jin)友(you)誼的盛會，是(shi)一(yi)次(ci)深化合(he)(he)作(zuo)(zuo)、共贏發展的盛會。他希望海峽兩岸的同仁以本(ben)屆研討會為契機，繼續發揚互(hu)助、合(he)(he)作(zuo)(zuo)、共贏的精神，進(jin)一(yi)步鞏固和加強友(you)好合(he)(he)作(zuo)(zuo)，承(cheng)前啟后、繼往開來(lai)，在新的歷史(shi)起(qi)點上(shang)攜手(shou)共筑美好未來(lai)，為進(jin)一(yi)步加強兩岸高(gao)等教(jiao)育的交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)、促進(jin)海峽兩岸人文交流及教(jiao)育共同發展做(zuo)出新的更大(da)貢獻。

交接會旗(qi)。

成員單位校長握手合影。

最后，陳秋(qiu)明代(dai)表本屆論壇東道(dao)主深圳職(zhi)業技術學院與下屆會議(yi)承辦單(dan)位朝陽科技大學校長鄭道(dao)明交接了會旗。

我校與(yu)嶺(ling)東科技(ji)大學舉行學術合作簽約儀(yi)式。

研討會期間，我校與(yu)嶺東(dong)科技大學舉行學術合作(zuo)簽約儀(yi)式，促進兩校的文(wen)化交(jiao)流、增(zeng)進兩校的友(you)誼。

當晚，一場名為“再一次出發(fa)”2018海(hai)峽兩岸高(gao)等職業(ye)（技能）院校文藝晚會在音(yin)樂(le)廳隆(long)重(zhong)舉行。青年(nian)學子們(men)載(zai)歌(ge)載(zai)舞，共(gong)同譜(pu)寫高(gao)職的華美(mei)樂(le)章(zhang)。

（宣傳部 李(li)世卓(zhuo) 巫憶(yi)蘇(su)/文 張 雷 簡嘉禹 楊凱(kai)濤 王(wang)晨 馮健彬 劉靜 吳(wu)業(ye)波/圖）