深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自(zi)身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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