深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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