書記下午茶在博達書院舉行。

11月(yue)28日，我校(xiao)第十二次(ci)書(shu)記下午茶活動在博達書(shu)院舉行，黨委書(shu)記陳(chen)秋明與來(lai)自(zi)信(xin)息通信(xin)技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、電子信(xin)息專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、物流管理(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、商務英語專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、大數據與人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、數字(zi)圖文信(xin)息技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、智(zhi)(zhi)能制(zhi)造(zao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、新能源(yuan)汽車技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、城市生態環境(jing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)及材料工(gong)程技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)等10個我校(xiao)首批立(li)項的世(shi)界一流重點建設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)負(fu)責人(ren)圍(wei)坐一堂(tang)，就“如何建設好世(shi)界一流專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)”進(jin)行了深入交(jiao)流。

“一(yi)流專(zhuan)(zhuan)業是一(yi)流職業院(yuan)校建(jian)設(she)的(de)(de)重(zhong)要支撐，世(shi)(shi)界一(yi)流的(de)(de)高(gao)職院(yuan)校的(de)(de)首要標(biao)志就是擁(yong)有一(yi)個(ge)或(huo)數個(ge)深受(shou)市(shi)場認可的(de)(de)品牌專(zhuan)(zhuan)業（群）。今天請大家(jia)來，就是想聽(ting)聽(ting)各(ge)位對于世(shi)(shi)界一(yi)流專(zhuan)(zhuan)業建(jian)設(she)方案(an)的(de)(de)思考。”陳秋(qiu)明鼓勵到場嘉賓暢所欲言、各(ge)抒己見。

各專業負責人暢所欲言、各抒己見。

會上，各專(zhuan)(zhuan)業負責(ze)(ze)人分別匯(hui)報了(le)本專(zhuan)(zhuan)業建(jian)(jian)設世界一流(liu)的基本情況，結合自身的工作體會和(he)思考(kao)，圍繞“如(ru)何深化產教融合”“如(ru)何加大專(zhuan)(zhuan)業領(ling)軍(jun)人才的引進和(he)培養力度(du)”“怎樣將平臺、項(xiang)目轉(zhuan)化為優質的教育教學(xue)資源”“從哪(na)些方面彰(zhang)顯專(zhuan)(zhuan)業特色(se)”“如(ru)何增(zeng)強國際影響力”等一系列(lie)問題(ti)，從不(bu)同(tong)(tong)角度(du)發表(biao)自己(ji)的見解，提出建(jian)(jian)議(yi)與意見。當聽到(dao)有專(zhuan)(zhuan)業反(fan)映一流(liu)專(zhuan)(zhuan)業的指(zhi)標(biao)略顯苛(ke)刻(ke)、難以達到(dao)時，陳(chen)秋明強調(diao)，指(zhi)標(biao)是專(zhuan)(zhuan)業建(jian)(jian)設的重要(yao)抓手，但(dan)切不(bu)可盲目的唯指(zhi)標(biao)論，偏離了(le)培養高(gao)素(su)質技(ji)術技(ji)能人才的“初(chu)心(xin)”。一席(xi)話引得各專(zhuan)(zhuan)業負責(ze)(ze)人高(gao)度(du)贊同(tong)(tong)。

陳秋明認真(zhen)聆聽(ting)每一位負責人的發言，就大家普遍反映的共性問(wen)題予(yu)(yu)以(yi)耐心細致的回應，并要(yao)求相關部門從學校層面為一流專業建設提供政策支持(chi)，同(tong)時(shi)認真(zhen)梳理(li)問(wen)題、研究解決并予(yu)(yu)以(yi)督辦(ban)。整(zheng)場(chang)活(huo)動(dong)持(chi)續了近三個小(xiao)時(shi)，現場(chang)氣氛輕松熱烈。

總結時，陳秋明對(dui)各(ge)世界一(yi)(yi)流專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)建設(she)(she)充滿信(xin)心，他高(gao)(gao)度肯(ken)定大(da)家在(zai)(zai)前(qian)期(qi)做(zuo)出的(de)(de)(de)大(da)量工作(zuo)，成效(xiao)顯著、亮點(dian)紛(fen)呈，同時也(ye)對(dui)各(ge)專業(ye)(ye)提出幾點(dian)希(xi)望：一(yi)(yi)要(yao)(yao)繼(ji)續完善建設(she)(she)方(fang)案，緊緊抓住人工智能(neng)大(da)背景下(xia)行業(ye)(ye)巨變的(de)(de)(de)機遇，通過產(chan)教融合、校企(qi)合作(zuo)進(jin)一(yi)(yi)步推進(jin)專業(ye)(ye)建設(she)(she)，打造(zao)亮點(dian)、做(zuo)出特色(se)，各(ge)專業(ye)(ye)間(jian)也(ye)可以相互交流，互學互鑒；二要(yao)(yao)瞄準前(qian)沿(yan)技術、高(gao)(gao)端崗位，培育企(qi)業(ye)(ye)轉(zhuan)型過程(cheng)中急(ji)需(xu)的(de)(de)(de)人才，找準與產(chan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)契(qi)合點(dian)，打造(zao)核心課(ke)程(cheng)，提高(gao)(gao)就業(ye)(ye)競爭力；三要(yao)(yao)調動廣大(da)教師的(de)(de)(de)積極性，營(ying)造(zao)干(gan)事創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)氛圍，在(zai)(zai)世界一(yi)(yi)流建設(she)(she)進(jin)程(cheng)中，不僅要(yao)(yao)講情(qing)懷、講奉獻，更要(yao)(yao)講激(ji)勵、講約束；四是相關職能(neng)部門要(yao)(yao)做(zuo)好政(zheng)策、人才、資金、設(she)(she)備等各(ge)項(xiang)保(bao)障工作(zuo)，提供支持、做(zuo)好服務；最后，他勉勵大(da)家化壓力為動力，朝著建設(she)(she)中國特色(se)世界一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院校的(de)(de)(de)宏偉目標，上下(xia)同心，砥礪前(qian)行。

黨政辦主(zhu)任(ren)(ren)李小元、人事處(chu)(chu)處(chu)(chu)長李卓梅、規劃辦主(zhu)任(ren)(ren)文(wen)首文(wen)、外(wai)事處(chu)(chu)處(chu)(chu)長趙繼政、教務處(chu)(chu)副(fu)(fu)處(chu)(chu)長卿中全、科(ke)研處(chu)(chu)副(fu)(fu)處(chu)(chu)長寧(ning)崴也(ye)參加了討論(lun)。

（文/宣(xuan)傳(chuan)部(bu) 巫憶(yi)蘇(su) 圖/宣(xuan)傳(chuan)部(bu) 張雷）