深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣(kou)國家發展戰略(lve),加快國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she),開展書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
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