深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職教育的多個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交流(liu)與合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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