深(shen)圳職業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來(lai),學校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校生,從最(zui)初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大(da)校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與境(jing)外合作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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