
深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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