深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來(lai),學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生,從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整,并(bing)在部分學(xue)院(yuan)(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈(lian)接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國家(jia)發展戰略(lve),加快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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