教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒一行4人來校調研。

12月28日，教育部學校(xiao)規劃建(jian)設(she)發展(zhan)中心主任陳鋒、投資與(yu)建(jian)設(she)處(chu)副處(chu)長王晴一行(xing)4人來(lai)校(xiao)調研，我(wo)校(xiao)黨委書記陳秋明、副校(xiao)長董(dong)朝君，黨政辦、后基處(chu)相(xiang)關人員陪同調研。

陳秋(qiu)明(ming)陪(pei)同陳鋒一(yi)行(xing)在同德樓(lou)2號(hao)會(hui)(hui)議室舉行(xing)了(le)(le)座(zuo)談。座(zuo)談會(hui)(hui)上，陳秋(qiu)明(ming)首先對(dui)各位來賓蒞(li)臨我(wo)校(xiao)調(diao)研表示感謝(xie)，接著他對(dui)我(wo)校(xiao)的發展現(xian)狀(zhuang)、未(wei)來發展構想進行(xing)了(le)(le)介紹(shao)，并著重介紹(shao)了(le)(le)《深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)中國(guo)特色世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)建設方案》。

陳鋒對我校提出的世界一流建設方案給予高度評價。

陳鋒充(chong)分肯(ken)定(ding)(ding)了我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)成(cheng)就，對(dui)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)建設方(fang)案給(gei)予高度評價，認為深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院中(zhong)國特色、世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這個目標定(ding)(ding)位一(yi)(yi)定(ding)(ding)能夠(gou)實現。他(ta)指(zhi)出(chu)，深(shen)(shen)圳(zhen)在(zai)(zai)全球經濟(ji)創新(xin)城市發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)一(yi)(yi)直走(zou)(zou)在(zai)(zai)前列，一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)城市、一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產業、一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)一(yi)(yi)直是(shi)相生相伴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，城市的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)必然會為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)提(ti)(ti)供保障。深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院是(shi)深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“名片”，也是(shi)中(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“名片”，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院要(yao)(yao)(yao)以(yi)“走(zou)(zou)出(chu)去(qu)”為己任，帶領(ling)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)走(zou)(zou)向世(shi)界(jie)，為世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)打造深(shen)(shen)圳(zhen)標準，貢獻深(shen)(shen)圳(zhen)模式(shi)。接著，他(ta)暢談了人工智能背景(jing)下，職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)未來(lai)(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向，他(ta)提(ti)(ti)出(chu)，首先要(yao)(yao)(yao)重視終身學(xue)(xue)習，才(cai)能適應社(she)會和(he)技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變革；其次(ci)要(yao)(yao)(yao)以(yi)創新(xin)實踐引(yin)領(ling)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革、人才(cai)培養、科研(yan)和(he)社(she)會服務；再次(ci)，世(shi)界(jie)正處在(zai)(zai)信息化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)浪潮中(zhong)，數(shu)字(zi)化(hua)、智能化(hua)是(shi)未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)趨勢(shi)，也是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來(lai)(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心引(yin)擎；最后，在(zai)(zai)中(zhong)國走(zou)(zou)向世(shi)界(jie)舞(wu)臺(tai)中(zhong)央的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要(yao)(yao)(yao)有責任有擔當，發(fa)(fa)揮(hui)重要(yao)(yao)(yao)作用(yong)。陳鋒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講話對(dui)于學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)與建設具有很強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導意義。

陳秋明表示，深職(zhi)院緊密結合深圳率先(xian)建設社會主義現(xian)代(dai)化先(xian)行(xing)區(qu)和形成具有世界級競爭力的現(xian)代(dai)產業(ye)體系發(fa)展(zhan)需要，按照(zhao)“立(li)足深圳，對(dui)標前(qian)沿，瞄準(zhun)一流，突出特(te)色，服務需求，產教(jiao)融合，統籌(chou)謀(mou)劃，循序漸進”的思路，努力為(wei)國家高職(zhi)教(jiao)育改革發(fa)展(zhan)創造新經驗(yan)新路徑，答好(hao)時代(dai)命題。整個座談會歷時一個半小時。

陳鋒一(yi)行(xing)還參加了(le)在(zai)我(wo)校舉行(xing)的(de)(de)第一(yi)屆全(quan)國綠色(se)學校節(jie)(jie)(jie)(jie)能環保研討會(hui)調研活動。來自全(quan)國高校分管(guan)后勤、節(jie)(jie)(jie)(jie)能工(gong)作(zuo)的(de)(de)領(ling)導(dao)共(gong)200多人(ren)參加了(le)調研。與(yu)會(hui)人(ren)員在(zai)同德(de)樓1號會(hui)議廳(ting)觀看了(le)以管(guan)理(li)節(jie)(jie)(jie)(jie)能、技術(shu)改造節(jie)(jie)(jie)(jie)能、行(xing)為理(li)念節(jie)(jie)(jie)(jie)能為主線(xian)的(de)(de)“深(shen)職(zhi)院節(jie)(jie)(jie)(jie)能工(gong)作(zuo)視頻”，全(quan)方位、立體式的(de)(de)展現了(le)我(wo)校節(jie)(jie)(jie)(jie)能工(gong)作(zuo)采取的(de)(de)措(cuo)施(shi)和取得的(de)(de)成效(xiao)，受到(dao)與(yu)會(hui)者一(yi)致好評。

會后(hou)，所有人(ren)員(yuan)參觀了校(xiao)史館和學校(xiao)智慧能源中心。

（后基處/文 宣(xuan)傳部/圖(tu)）