教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒一行4人來校調研。

12月28日，教育部學校(xiao)(xiao)規劃建設(she)發展中心主(zhu)任陳鋒、投(tou)資與建設(she)處(chu)副(fu)處(chu)長王晴一行(xing)4人(ren)來校(xiao)(xiao)調研(yan)，我(wo)校(xiao)(xiao)黨(dang)委書記陳秋(qiu)明、副(fu)校(xiao)(xiao)長董(dong)朝君，黨(dang)政(zheng)辦、后基處(chu)相關人(ren)員陪同調研(yan)。

陳秋明陪同陳鋒(feng)一(yi)行在同德樓(lou)2號(hao)會(hui)議室舉行了(le)座(zuo)談(tan)。座(zuo)談(tan)會(hui)上，陳秋明首先對各位(wei)來賓蒞(li)臨我校調研(yan)表示感謝，接著他對我校的(de)發(fa)展現狀、未來發(fa)展構想進行了(le)介紹(shao)，并著重介紹(shao)了(le)《深圳(zhen)職業技(ji)術學院中(zhong)國特色(se)世界一(yi)流職業院校建設(she)方案(an)》。

陳鋒對我校提出的世界一流建設方案給予高度評價。

陳(chen)鋒(feng)充分肯定(ding)了我(wo)校的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)成就，對我(wo)校提(ti)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)建(jian)(jian)設方案給予高度(du)評價，認為深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)中(zhong)國(guo)(guo)特色、世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)這個目標定(ding)位一(yi)(yi)定(ding)能(neng)夠實現。他(ta)指(zhi)出(chu)(chu)，深(shen)(shen)圳在全(quan)球經濟創新(xin)城(cheng)市發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)一(yi)(yi)直走(zou)(zou)在前(qian)列，一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)市、一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)產業(ye)(ye)、一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)一(yi)(yi)直是(shi)(shi)(shi)相生相伴的(de)(de)(de)(de)(de)，城(cheng)市的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)必然會為學(xue)(xue)校發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)提(ti)供(gong)保障。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)是(shi)(shi)(shi)深(shen)(shen)圳職(zhi)教的(de)(de)(de)(de)(de)“名(ming)片(pian)”，也是(shi)(shi)(shi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)教的(de)(de)(de)(de)(de)“名(ming)片(pian)”，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)要(yao)(yao)以“走(zou)(zou)出(chu)(chu)去”為己任，帶領中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)院(yuan)校走(zou)(zou)向世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)，為世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)打造深(shen)(shen)圳標準，貢(gong)獻深(shen)(shen)圳模式。接著，他(ta)暢談(tan)了人工智能(neng)背景(jing)下(xia)，職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)未來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)方向，他(ta)提(ti)出(chu)(chu)，首(shou)先要(yao)(yao)重視(shi)終身(shen)學(xue)(xue)習(xi)，才(cai)能(neng)適應(ying)社會和技術的(de)(de)(de)(de)(de)變革；其次要(yao)(yao)以創新(xin)實踐引領教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革、人才(cai)培養(yang)、科研和社會服務；再次，世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)正處在信息(xi)化的(de)(de)(de)(de)(de)浪潮中(zhong)，數字化、智能(neng)化是(shi)(shi)(shi)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)趨勢，也是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校未來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)核心引擎(qing)；最后，在中(zhong)國(guo)(guo)走(zou)(zou)向世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)舞(wu)臺中(zhong)央(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)要(yao)(yao)有責任有擔當，發(fa)揮重要(yao)(yao)作用。陳(chen)鋒(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)講話(hua)對于學(xue)(xue)校未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)與(yu)建(jian)(jian)設具(ju)有很(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導意義。

陳(chen)秋(qiu)明表示，深職院緊密結合深圳率先建設(she)社會主義現代化先行(xing)區和形成具有(you)世界級競(jing)爭力的現代產(chan)業體系發(fa)(fa)展需要，按(an)照“立足深圳，對標前沿，瞄準一流，突出特色，服務需求，產(chan)教融合，統(tong)籌謀劃，循序漸進(jin)”的思路，努力為國(guo)家高職教育改革發(fa)(fa)展創(chuang)造新(xin)經驗(yan)新(xin)路徑，答好時(shi)(shi)代命題。整個(ge)座(zuo)談會歷(li)時(shi)(shi)一個(ge)半(ban)小時(shi)(shi)。

陳鋒一(yi)行還參加了在我校(xiao)舉行的第(di)一(yi)屆全國綠(lv)色學校(xiao)節(jie)能(neng)(neng)(neng)環保研(yan)討會(hui)(hui)調研(yan)活動。來自全國高校(xiao)分管(guan)后勤(qin)、節(jie)能(neng)(neng)(neng)工(gong)作的領導共(gong)200多人參加了調研(yan)。與會(hui)(hui)人員在同(tong)德樓(lou)1號會(hui)(hui)議廳觀看了以管(guan)理(li)節(jie)能(neng)(neng)(neng)、技(ji)術改造(zao)節(jie)能(neng)(neng)(neng)、行為(wei)理(li)念節(jie)能(neng)(neng)(neng)為(wei)主線(xian)的“深職(zhi)院(yuan)節(jie)能(neng)(neng)(neng)工(gong)作視頻”，全方位、立體式的展現了我校(xiao)節(jie)能(neng)(neng)(neng)工(gong)作采(cai)取(qu)的措施和取(qu)得的成效(xiao)，受到(dao)與會(hui)(hui)者一(yi)致好評。

會后，所有人員參(can)觀了校(xiao)史館(guan)和學校(xiao)智慧能源中(zhong)心(xin)。

（后(hou)基處(chu)/文 宣傳部/圖(tu)）