深圳職業(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深職院以建設世界一流(liu)職業(ye)院校為目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與合作。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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