深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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