中國職業技術教育學會第五次會員代表大會12月27日在北京召開。大會審議通過了第四屆理(li)事會(hui)(hui)工作報告(gao)，選舉產生(sheng)了第五屆理(li)事會(hui)(hui)會(hui)(hui)長、副會(hui)(hui)長、秘書(shu)長，選舉產生(sheng)了理(li)事、常務理(li)事，魯(lu)昕當選為(wei)中國職業(ye)技術教育學會(hui)(hui)第五屆理(li)事會(hui)(hui)會(hui)(hui)長，我校黨(dang)委書記陳(chen)秋明當選理事會副會長，學校當選新一任副會長單位。
本次(ci)大(da)會(hui)(hui)(hui)是(shi)在改革(ge)開(kai)放40年黨(dang)和(he)國(guo)(guo)家(jia)事(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)取(qu)得歷(li)史(shi)性成就，發生(sheng)歷(li)史(shi)性變革(ge)，中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義進(jin)入(ru)新時代，黨(dang)中央隆重召開(kai)了(le)全國(guo)(guo)教育(yu)(yu)大(da)會(hui)(hui)(hui)，中央全面深(shen)化(hua)改革(ge)委員會(hui)(hui)(hui)審議通過《國(guo)(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)改革(ge)實施方案》，職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)實現歷(li)史(shi)性新跨越的大(da)背景下召開(kai)的一次(ci)具有(you)重要意義的職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)盛會(hui)(hui)(hui)。大(da)會(hui)(hui)(hui)圍繞深(shen)入(ru)學習貫徹全國(guo)(guo)教育(yu)(yu)大(da)會(hui)(hui)(hui)精(jing)神(shen)，加快(kuai)推(tui)進(jin)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)現代化(hua)的主(zhu)題，聽取(qu)并(bing)審議通過了(le)第(di)四屆理事(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作報告，選舉產生(sheng)了(le)學會(hui)(hui)(hui)第(di)五屆理事(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長、副會(hui)(hui)(hui)長、秘書長，選舉產生(sheng)了(le)理事(shi)(shi)(shi)(shi)、常務理事(shi)(shi)(shi)(shi)。魯昕當選為中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)學會(hui)(hui)(hui)第(di)五屆理事(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長。
據悉，新(xin)一屆(jie)學(xue)會將組建(jian)(jian)新(xin)的學(xue)術(shu)委(wei)員會，在“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)類型教育(yu)”“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)國家(jia)制(zhi)度、國家(jia)標準、國家(jia)課程體(ti)系(xi)”“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)辦學(xue)體(ti)制(zhi)、育(yu)人機制(zhi)、現代化教育(yu)結構”“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)產(chan)教科(ke)融合、校企科(ke)合作制(zhi)度建(jian)(jian)設(she)”“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)對高質量發展的貢獻(xian)評價”“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)教師隊伍建(jian)(jian)設(she)及評價標準”“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)資格證書標準體(ti)系(xi)建(jian)(jian)設(she)”“政府和社會職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)投入(ru)產(chan)出指(zhi)標體(ti)系(xi)”等8個方面開展重大理(li)論研究，發揮(hui)職(zhi)(zhi)教學(xue)會的智(zhi)庫(ku)作用。
作為中(zhong)國職業(ye)技術教育(yu)學會(hui)新一任副會(hui)長單(dan)位，我校(xiao)將以(yi)中(zhong)國特色世界一流職業(ye)院校(xiao)建設為契(qi)機，進一步深化產教融合(he)、校(xiao)企合(he)作，服(fu)務數字化轉型背(bei)景下(xia)的經(jing)濟發展(zhan)和科技進步，為職業(ye)教育(yu)發展(zhan)貢獻“深圳經(jing)驗”。
（宣傳部）
官方微博
官方微信
相關新聞
