深圳職業技術(shu)(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來(lai),深(shen)職院的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)化及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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