“擷染?四季”主題畢業設計作品展在留仙洞(dong)校區開幕。
“青(qing)(qing)青(qing)(qing)子衿(jin)”“青(qing)(qing)青(qing)(qing)子佩(pei)”“綠兮衣(yi)兮，綠衣(yi)黃裳”。《詩經(jing)》用(yong)最(zui)質(zhi)樸但永恒的(de)(de)方式，記載(zai)下草木(mu)(mu)染在(zai)我國早期歷(li)史中最(zui)為(wei)浪(lang)漫(man)的(de)(de)一筆。時至(zhi)今日(ri)，草木(mu)(mu)染作(zuo)為(wei)一種生活態度被很好的(de)(de)保(bao)留下來。2月27日(ri)下午，由(you)人文學院植物染創(chuang)意(yi)團隊策劃的(de)(de)“擷染?四季”主題畢業設計(ji)作(zuo)品展，在(zai)我校留仙洞校區知行園(yuan)A座(zuo)開幕(mu)。學校黨(dang)委(wei)書記陳秋明參加(jia)了活動。
開幕式前，領導嘉賓(bin)一行逐(zhu)一參觀了“四季”墻(qiang)、望(wang)月閣、天仙閣等各個展(zhan)區，詳(xiang)細了解“擷染?四季”主題作品展的創意設計、原材料、制作方法等。據了解，植物(wu)染以布(bu)料為(wei)載體，攝取植物(wu)草本精(jing)華(hua)，再以色彩為(wei)名，經雙手(shou)(shou)浸染，又在水中(zhong)沉(chen)淀(dian)，最(zui)后由陽(yang)光(guang)曬暖而著色固定，既有(you)自(zi)然和時(shi)間的記憶，也有(you)手(shou)(shou)作(zuo)的溫度。在“望月閣，創意杯墊的制作者吳家歡向陳秋明重點介紹了杯墊的染藝技法——“刺子繡”的制作過程，從選布料、脫漿、染色、圖樣設計、繪制圖樣、刺繡等共計15道工序，小小杯墊，讓茶藝生活多姿多彩。據悉，此次展出的210件畢業作品，共歷時兩個月，2千余(yu)道工序，作品的背后，蘊含了人文學院植物染創意團(tuan)隊(dui)多日來的努力和汗水。
人文學院文管專業畢業設(she)計作(zuo)品(pin)。
開幕式上，陳秋明在講話(hua)中(zhong)指出，人(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)(xue)院文(wen)(wen)管專業(ye)(ye)“擷染(ran)·四(si)季”畢業(ye)(ye)設(she)計(ji)作品展，完全(quan)符(fu)合學(xue)(xue)校正在推進(jin)的人(ren)(ren)才培養(yang)模式改革發(fa)展方(fang)向(xiang)，職業(ye)(ye)院校不僅(jin)要培養(yang)掌握知(zhi)識的人(ren)(ren)才，更要培養(yang)會運用(yong)知(zhi)識的人(ren)(ren)才。目(mu)前，我(wo)校在專業(ye)(ye)學(xue)(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)，尤其是在傳統筆試評(ping)(ping)價課程(cheng)的基礎上，要多(duo)結(jie)合學(xue)(xue)生作品來評(ping)(ping)價課程(cheng)的發(fa)展方(fang)向(xiang)。雖然文(wen)(wen)管專業(ye)(ye)尚未(wei)開過(guo)設(she)計(ji)類課程(cheng)，但我(wo)更看(kan)重(zhong)的是同學(xue)(xue)們的創(chuang)新(xin)創(chuang)意能力，以(yi)及如(ru)何(he)把創(chuang)新(xin)創(chuang)意變(bian)成可推廣產品的能力。人(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)(xue)院植物(wu)染(ran)創(chuang)意團(tuan)隊，能夠將草木(mu)染(ran)傳統工藝與(yu)創(chuang)新(xin)創(chuang)意理念相結(jie)合，既傳播了(le)中(zhong)華(hua)優(you)秀傳統文(wen)(wen)化，同時用(yong)實際(ji)行(xing)動詮(quan)釋(shi)了(le)新(xin)時代工匠精神，這是值得充分肯定的。
此次“擷染(ran)?四季”主題畢業設(she)計作(zuo)(zuo)品展，極大(da)豐富了人文(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)文(wen)管(guan)專業畢業設(she)計的(de)內容與形式(shi)，契合了《國(guo)家職業教(jiao)育綜合改革方案(an)》中(zhong)提出(chu)的(de)“落實好立(li)德樹(shu)人根本任務，健全(quan)德技并修……完(wan)善評價機(ji)制，規范人才(cai)培(pei)養(yang)全(quan)過程”的(de)文(wen)件精神。作(zuo)(zuo)品展出(chu)當天，還吸引(yin)了來自我校藝(yi)術設(she)計學(xue)院(yuan)(yuan)、數(shu)字創意與動畫學(xue)院(yuan)(yuan)、傳(chuan)播工程學(xue)院(yuan)(yuan)、教(jiao)科文(wen)職教(jiao)聯系中(zhong)心（亞非中(zhong)心）、外(wai)事處(chu)等部門的(de)師生上(shang)百(bai)人次參觀，展出(chu)作(zuo)(zuo)品深受廣大(da)師生所喜愛。
（人文學院 曹科巖 鐘木娟 伍慧琳 陳澤純/文 宣傳部 簡嘉禹 人文學院 劉昊(hao)倫/圖）
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