
深圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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