深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教育(yu)教學改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學改革(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
