3月6日，第14次(ci)書(shu)記校長下午茶在(zai)博達(da)書(shu)院(yuan)(yuan)舉(ju)行，黨委書(shu)記陳秋明與(yu)來自電(dian)信學(xue)院(yuan)(yuan)、計算機學(xue)院(yuan)(yuan)、機電(dian)學(xue)院(yuan)(yuan)、化(hua)生學(xue)院(yuan)(yuan)、數(shu)創學(xue)院(yuan)(yuan)、醫護(hu)學(xue)院(yuan)(yuan)、建環學(xue)院(yuan)(yuan)、管理學(xue)院(yuan)(yuan)、經濟學(xue)院(yuan)(yuan)等二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)數(shu)十名(ming)師(shi)生代表(biao)圍坐一(yi)堂，共商食(shi)堂事，打造深職(zhi)“幸福+”。
陳秋明鼓勵到場師生暢所欲言。
上學期(qi)末，學校通過公開(kai)(kai)招標引進了3家社會餐飲企業接手管理(li)學校原自營食(shi)(shi)(shi)堂(tang)，目(mu)前我校所有食(shi)(shi)(shi)堂(tang)均為外(wai)包(bao)經(jing)營。經(jing)過寒假期(qi)間緊張的(de)交(jiao)接和準備，新的(de)外(wai)包(bao)食(shi)(shi)(shi)堂(tang)于新學期(qi)正式開(kai)(kai)業。“本(ben)學期(qi)的(de)第一次下午(wu)茶，就想(xiang)聽聽大家對于新食(shi)(shi)(shi)堂(tang)有什么想(xiang)法(fa)，對于老食(shi)(shi)(shi)堂(tang)有什么意見，食(shi)(shi)(shi)堂(tang)工作存(cun)在哪些(xie)需要(yao)改進的(de)地(di)方(fang)。”陳秋明鼓勵到場師生代表暢(chang)所欲(yu)言(yan)，為學校食(shi)(shi)(shi)堂(tang)下一步的(de)發展建(jian)言(yan)獻策(ce)。
師生代表提出許多富有建設性的意見。
會(hui)上，師生(sheng)(sheng)代(dai)表結合(he)自身體會(hui)和前期(qi)(qi)收集的廣大師生(sheng)(sheng)員(yuan)工的意(yi)見，圍繞價格(ge)分量、菜品種(zhong)類、食(shi)品安(an)全、衛生(sheng)(sheng)狀況、就餐環境(jing)、高(gao)峰期(qi)(qi)排(pai)隊(dui)等一(yi)系列問(wen)題(ti)(ti)，各(ge)抒己見，提(ti)出許多富有(you)建設性(xing)的意(yi)見。陳(chen)秋明認真聆聽(ting)每位代(dai)表的發言，細心做好記錄，對(dui)于一(yi)些共性(xing)問(wen)題(ti)(ti)，他要求(qiu)相關職能(neng)部門認真梳理、研(yan)究(jiu)解(jie)決并予(yu)以督辦。師生(sheng)(sheng)代(dai)表提(ti)出的“利用信息化(hua)手段及時收集師生(sheng)(sheng)意(yi)見”“鼓勵更多師生(sheng)(sheng)參與(yu)食(shi)堂民主(zhu)管理”“增強師生(sheng)(sheng)對(dui)食(shi)堂工作的知情權(quan)和監督權(quan)”等觀點(dian)得到(dao)與(yu)會(hui)人員(yuan)的高(gao)度(du)贊同，整場活(huo)動持續了三個小時，現場氣氛輕松(song)熱烈。
陳秋明在(zai)總結時(shi)表示(shi)，十分(fen)高興聽到老師(shi)(shi)同(tong)學(xue)(xue)們(men)提(ti)(ti)出(chu)(chu)的大(da)量(liang)具(ju)體(ti)而中(zhong)肯的意(yi)見，感(gan)謝大(da)家對食(shi)堂(tang)(tang)(tang)工(gong)(gong)作(zuo)的大(da)力(li)支持。他同(tong)時(shi)對食(shi)堂(tang)(tang)(tang)工(gong)(gong)作(zuo)提(ti)(ti)出(chu)(chu)五點要(yao)(yao)(yao)求：一(yi)(yi)是學(xue)(xue)校高度(du)重(zhong)視食(shi)堂(tang)(tang)(tang)建設工(gong)(gong)作(zuo)，食(shi)堂(tang)(tang)(tang)質(zhi)量(liang)是檢驗一(yi)(yi)所(suo)學(xue)(xue)校辦(ban)(ban)學(xue)(xue)水平的最(zui)基(ji)本的指(zhi)標，同(tong)時(shi)今年學(xue)(xue)校的工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)(yao)(yao)點中(zhong)提(ti)(ti)出(chu)(chu)要(yao)(yao)(yao)打造深職“幸(xing)(xing)福+”工(gong)(gong)程，食(shi)堂(tang)(tang)(tang)是其(qi)中(zhong)一(yi)(yi)個重(zhong)要(yao)(yao)(yao)組成(cheng)部(bu)分(fen)，希望改革后的食(shi)堂(tang)(tang)(tang)能(neng)夠切(qie)實(shi)提(ti)(ti)高服(fu)務(wu)質(zhi)量(liang)，真真切(qie)切(qie)地(di)(di)提(ti)(ti)升師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)的幸(xing)(xing)福感(gan)；二是對于師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)提(ti)(ti)出(chu)(chu)的建議和意(yi)見，相關部(bu)門必(bi)須逐條研究解決，盡(jin)快落(luo)地(di)(di)見效，辦(ban)(ban)公室要(yao)(yao)(yao)予以督辦(ban)(ban)；三要(yao)(yao)(yao)加(jia)強(qiang)監(jian)管(guan)，嚴(yan)格執行(xing)合(he)同(tong)，食(shi)堂(tang)(tang)(tang)監(jian)管(guan)的制度(du)、體(ti)系和辦(ban)(ban)法(fa)要(yao)(yao)(yao)盡(jin)快落(luo)地(di)(di)，出(chu)(chu)實(shi)招、見實(shi)效，同(tong)時(shi)鼓勵全民(min)參與監(jian)督；四要(yao)(yao)(yao)規范(fan)食(shi)堂(tang)(tang)(tang)管(guan)理，確保食(shi)品安全有保障；五要(yao)(yao)(yao)整(zheng)合(he)各(ge)類資源，凝聚(ju)各(ge)方力(li)量(liang)，共同(tong)辦(ban)(ban)出(chu)(chu)全校師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)滿意(yi)的食(shi)堂(tang)(tang)(tang)。
黨政辦主任李(li)(li)小元(yuan)、校工會常務副(fu)主席(xi)朱矩龍、校團委書記張(zhang)鋒興、后勤基建處副(fu)處長(chang)李(li)(li)儉(jian)也參與了討論。
（宣(xuan)傳部 巫憶蘇/文(wen) 簡嘉禹(yu)/圖(tu)）
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