
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。