深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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