簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月(yue)9日，我(wo)(wo)校與(yu)高等(deng)教育出版社有(you)限公司戰略(lve)合作框架(jia)協議簽(qian)約儀(yi)式在(zai)留(liu)仙洞校區明(ming)德樓109會議室舉行(xing)。高等(deng)職(zhi)業教育事業部(bu)主任(ren)徐剛、我(wo)(wo)校校長楊欣斌等(deng)出席(xi)簽(qian)約儀(yi)式。副校長馬曉(xiao)明(ming)主持儀(yi)式。

簽約儀式上，楊欣斌在(zai)(zai)致辭中感謝高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)出(chu)版社多年來(lai)對學校發(fa)展(zhan)(zhan)的幫助和(he)(he)支(zhi)持。他(ta)表示(shi)，深職(zhi)院一(yi)方(fang)面在(zai)(zai)探(tan)索(suo)人工智能(neng)、數(shu)字(zi)經濟驅動產業(ye)變革的浪潮下(xia)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)方(fang)向，同時(shi)也在(zai)(zai)奮力(li)建(jian)設(she)(she)(she)中國(guo)特(te)色世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校。而高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)出(chu)版社作(zuo)為新中國(guo)成立后最早設(she)(she)(she)立的專業(ye)教(jiao)育(yu)出(chu)版機(ji)構，在(zai)(zai)出(chu)版規模(mo)、市場占有(you)率、產品數(shu)字(zi)化(hua)、國(guo)際化(hua)以(yi)及綜合(he)實(shi)力(li)等(deng)方(fang)面都處于國(guo)內(nei)(nei)行業(ye)領先地位。此(ci)次(ci)戰略合(he)作(zuo)關系的建(jian)立，對于推動高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)改革發(fa)展(zhan)(zhan)、提高(gao)(gao)內(nei)(nei)涵建(jian)設(she)(she)(she)水平和(he)(he)人才培養(yang)質量具(ju)有(you)重大意義。他(ta)希望，未來(lai)雙方(fang)能(neng)夠(gou)在(zai)(zai)內(nei)(nei)涵建(jian)設(she)(she)(she)、數(shu)據資源開(kai)發(fa)、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)研究等(deng)方(fang)面充(chong)分(fen)實(shi)現資源共(gong)享、優勢互(hu)補，探(tan)索(suo)開(kai)展(zhan)(zhan)更廣領域和(he)(he)更深層次(ci)的合(he)作(zuo)，強強聯合(he)，為職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)戰線(xian)貢(gong)獻出(chu)更多優質的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)標準、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)資源以(yi)及教(jiao)學模(mo)式。

徐剛(gang)表示，經過雙方(fang)多年的(de)不懈努力(li)，高(gao)教(jiao)(jiao)社(she)與深職(zhi)院在專(zhuan)業資源庫建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)材建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)等方(fang)面(mian)有(you)著(zhu)較好的(de)合(he)作基(ji)礎以及成功經驗。在新時代職(zhi)業教(jiao)(jiao)育領域改革大潮(chao)下，他希(xi)望能從共(gong)(gong)研(yan)、共(gong)(gong)建(jian)(jian)、共(gong)(gong)享、共(gong)(gong)贏四個方(fang)面(mian)全(quan)面(mian)深化雙方(fang)的(de)戰略(lve)合(he)作水平。在共(gong)(gong)同(tong)研(yan)究高(gao)水平專(zhuan)業群建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、課程(cheng)中心建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)材建(jian)(jian)設(she)(she)(she)，共(gong)(gong)同(tong)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)數字化教(jiao)(jiao)學(xue)資源，利用(yong)高(gao)教(jiao)(jiao)社(she)平臺共(gong)(gong)同(tong)分享全(quan)國職(zhi)業教(jiao)(jiao)育專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學(xue)資源的(de)基(ji)礎上，實(shi)現雙方(fang)的(de)互利共(gong)(gong)贏。

根據(ju)協(xie)議，雙(shuang)方采取項目合(he)作的(de)方式(shi)，在(zai)(zai)高(gao)(gao)水平(ping)專(zhuan)業(ye)建設(she)、課程建設(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建設(she)、信(xin)(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)等(deng)方面開(kai)(kai)展(zhan)協(xie)同創新。合(he)作內(nei)容涵蓋(gai)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)庫、在(zai)(zai)線(xian)開(kai)(kai)放(fang)課程、精品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)建設(she)應用(yong)推(tui)廣(guang)，信(xin)(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)平(ping)臺建設(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師信(xin)(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力提升、信(xin)(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果轉化(hua)，專(zhuan)業(ye)與課程建設(she)咨詢服(fu)(fu)務、數據(ju)支持，職業(ye)培(pei)訓(xun)資(zi)源(yuan)開(kai)(kai)發，智慧(hui)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she)等(deng)方面。高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社將基(ji)于“智慧(hui)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”平(ping)臺，為(wei)我校(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)(kai)展(zhan)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)庫及(ji)在(zai)(zai)線(xian)開(kai)(kai)放(fang)課程（群）建設(she)提供平(ping)臺服(fu)(fu)務；搭建我校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)屬信(xin)(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)云平(ping)臺，支持我校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師利用(yong)“智慧(hui)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”中心平(ping)臺豐富資(zi)源(yuan)組課授課，深入開(kai)(kai)展(zhan)線(xian)上線(xian)下混合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，并提供相(xiang)應的(de)培(pei)訓(xun)及(ji)運行保障服(fu)(fu)務；同時(shi)為(wei)我校(xiao)(xiao)(xiao)申(shen)報國家級、省(sheng)級職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育重大項目，參加職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力比賽，在(zai)(zai)國家級規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)及(ji)省(sheng)級重點教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)立項建設(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)工作等(deng)提供支持及(ji)服(fu)(fu)務等(deng)。

雙方代表簽署合作協議。

隨(sui)后，雙方(fang)代表簽署(shu)合作(zuo)協議并(bing)進行圖書捐贈儀式。雙方(fang)還就(jiu)如何進一(yi)步深化合作(zuo)進行了(le)深入座談交流。

高等(deng)職業教育(yu)事業部、經管(guan)分社、廣(guang)東教服中心等(deng)相關負責(ze)人(ren)(ren)，我校教務處、各二級學院相關負責(ze)人(ren)(ren)出席(xi)了(le)會議。

（宣傳部 巫憶(yi)蘇/文(wen) 張 雷/圖）