深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國家發(fa)展戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大(da)(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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