深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深職院的(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教育(yu)(yu)教學方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深職院以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教育(yu)(yu)教學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學習(xi)討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
