深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中國高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)(deng)職業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊貼市場(chang)辦學,每年(nian)招(zhao)(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整,并(bing)在部分(fen)學院(yuan)(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)(zhao)(zhao)生,詳(xiang)見(jian)深圳職業技術學院(yuan)(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生網站(文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論(lun)室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
