文博會我校展區。

5月16日(ri)至20日(ri)，第十五屆(jie)中(zhong)國（深(shen)圳(zhen)）國際文(wen)化(hua)產業(ye)博覽(lan)交易會在深(shen)圳(zhen)會展中(zhong)心(xin)舉行。今年文(wen)博會，我(wo)校精選了22個文(wen)化(hua)創(chuang)意類項目參展，緊扣(kou)市場和產業(ye)需(xu)求，集(ji)中(zhong)展現了我(wo)校文(wen)化(hua)創(chuang)意人才(cai)的(de)培(pei)養成果(guo)。

據悉，本次文博會(hui)，我(wo)校精心組織(zhi)了來自(zi)藝術(shu)設計(ji)(ji)學(xue)院(yuan)、數字創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)與(yu)動(dong)(dong)畫學(xue)院(yuan)、傳(chuan)播工程(cheng)學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)22個(ge)(ge)文化(hua)(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)類相關項目參展(zhan)，項目均(jun)為師生最(zui)新的(de)(de)(de)原創(chuang)(chuang)(chuang)作品，涉及文創(chuang)(chuang)(chuang)產品設計(ji)(ji)、文化(hua)(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)展(zhan)示、智能包裝(zhuang)、服(fu)裝(zhuang)紡織(zhi)、首飾設計(ji)(ji)、動(dong)(dong)畫短片、虛擬互動(dong)(dong)APP等多個(ge)(ge)類別。既尊重優秀的(de)(de)(de)中國(guo)傳(chuan)統文化(hua)(hua)，又加入時(shi)尚的(de)(de)(de)科技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)，為市(shi)民送去(qu)一(yi)場(chang)文創(chuang)(chuang)(chuang)設計(ji)(ji)大餐。

楊欣斌來到文博會現場慰問參展師生。

5月19日，校長(chang)楊欣斌(bin)來到文(wen)博會現場慰問(wen)參(can)展(zhan)師生(sheng)(sheng)。每到一(yi)處，他都詳細詢(xun)問(wen)參(can)展(zhan)作(zuo)品(pin)的(de)(de)信息，聽取(qu)相關負責人的(de)(de)介紹。在(zai)饒(rao)有興趣參(can)觀(guan)完(wan)所(suo)有項(xiang)(xiang)目之后，楊欣斌(bin)表示，此(ci)次我校參(can)展(zhan)項(xiang)(xiang)目亮點頻出(chu)、創新性強，充分體(ti)現了我校師生(sheng)(sheng)深厚的(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)功底和(he)文(wen)化底蘊，以及較(jiao)高的(de)(de)團隊合作(zuo)水平。同時，很多(duo)作(zuo)品(pin)都是校企合作(zuo)過程中產(chan)生(sheng)(sheng)的(de)(de)，展(zhan)現了學校產(chan)教融(rong)合、校企合作(zuo)的(de)(de)辦學理念。他也對師生(sheng)(sheng)提出(chu)了幾(ji)點期(qi)許：一(yi)要(yao)深入挖掘中國優秀(xiu)的(de)(de)傳統文(wen)化元素；二要(yao)進一(yi)步提升文(wen)創設計的(de)(de)創新層(ceng)次；三(san)要(yao)拓展(zhan)校企合作(zuo)的(de)(de)廣度，將師生(sheng)(sheng)的(de)(de)想法轉(zhuan)化為實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)產(chan)品(pin)，充分體(ti)現“設計驅動(dong)生(sheng)(sheng)活”的(de)(de)理念；四要(yao)通過藝(yi)(yi)術(shu)與技術(shu)的(de)(de)融(rong)合，滿足更多(duo)消費者(zhe)個性化設計的(de)(de)需求。他勉勵師生(sheng)(sheng)潛心(xin)創作(zuo)，奉獻出(chu)更多(duo)更好(hao)的(de)(de)作(zuo)品(pin)。

由我校藝設學院專項創意團隊設計的“錦繡中華”宴會瓷。

整(zheng)個展區(qu)最吸(xi)引人眼球的莫過于那套白底(di)金花、名(ming)為“錦繡(xiu)中華”的2018上合(he)(he)組(zu)織峰會(hui)(hui)(hui)宴會(hui)(hui)(hui)瓷。這套宴會(hui)(hui)(hui)瓷包括(kuo)茶具、餐具、酒具等(deng)在內共計(ji)56件，瓷質細膩堅(jian)硬，造(zao)型簡潔莊重，畫面高貴(gui)典雅，在去年(nian)6月的上海合(he)(he)作組(zu)織成員國(guo)元首理(li)事會(hui)(hui)(hui)峰會(hui)(hui)(hui)上贏(ying)得世(shi)人矚目。該國(guo)瓷項目由(you)我校(xiao)藝設學院專項創意團(tuan)隊設計(ji)，并(bing)交(jiao)由(you)深(shen)圳國(guo)瓷永(yong)豐源制作完成，雙(shuang)方(fang)強強聯合(he)(he)，攜手共贏(ying)，打造(zao)出校(xiao)企深(shen)度融合(he)(he)典范。未來(lai)雙(shuang)方(fang)將在人才(cai)培(pei)養、設計(ji)研發、平(ping)臺構建等(deng)方(fang)面進行更深(shen)層次的合(he)(he)作，融入產(chan)業(ye)升(sheng)級(ji)，探(tan)索人才(cai)培(pei)養新機制，助力(li)中國(guo)高職教育的發展。

利用環保紙材制作的地標建筑。

展區內另一(yi)大亮(liang)點是(shi)一(yi)幅長2.5米，寬1.2米的(de)紙(zhi)藝(yi)作(zuo)(zuo)(zuo)品——《深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)景》。作(zuo)(zuo)(zuo)品利用(yong)環(huan)(huan)保(bao)紙(zhi)材，通過先進的(de)工藝(yi)手(shou)法，同時配合先進的(de)激光雕刻設(she)備、LED設(she)備等器(qi)材，實現普通材料在藝(yi)術表現上的(de)新生命力(li)，藝(yi)術地(di)呈現了(le)改革開放40年以(yi)來深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)數十個地(di)標建筑，提(ti)升人們對深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)這(zhe)座城市(shi)的(de)歸屬(shu)感與(yu)認同感。這(zhe)幅作(zuo)(zuo)(zuo)品來自傳播學(xue)院的(de)紙(zhi)尚創客(ke)實踐室，據團隊(dui)負責人介(jie)紹，該(gai)實踐室是(shi)首批獲深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)科技(ji)創新委員(yuan)會批準資助立項的(de)創客(ke)實踐室項目(mu)平(ping)(ping)臺，以(yi)環(huan)(huan)保(bao)為核(he)心理念，以(yi)創意開發和制作(zuo)(zuo)(zuo)紙(zhi)張相關文(wen)創產品為立足點，經過4年發展，已發展成為集創意設(she)計與(yu)工藝(yi)制作(zuo)(zuo)(zuo)于一(yi)體的(de)創新文(wen)創平(ping)(ping)臺。

《全植獵人》——深圳植物虛擬互動APP項目受到熱捧。

拿起手(shou)機掃一(yi)掃，就能看(kan)到(dao)植(zhi)(zhi)(zhi)物根、莖、葉、花、果實的(de)(de)(de)結(jie)(jie)構展示(shi)和植(zhi)(zhi)(zhi)物生長過程(cheng)動(dong)畫，還(huan)有互(hu)(hu)(hu)動(dong)小游戲可以玩！數創師生帶來的(de)(de)(de)《全(quan)植(zhi)(zhi)(zhi)獵人》——深(shen)圳(zhen)植(zhi)(zhi)(zhi)物虛(xu)擬互(hu)(hu)(hu)動(dong)APP項(xiang)(xiang)目(mu)受(shou)到(dao)市民熱(re)(re)(re)捧。該項(xiang)(xiang)目(mu)以獨立(li)開發(fa)的(de)(de)(de)APP程(cheng)序(xu)為載體，對虛(xu)擬現實技術在兒童生態教(jiao)育領域(yu)的(de)(de)(de)應用(yong)性研究(jiu)展開探(tan)索，選擇了多(duo)種亞熱(re)(re)(re)帶地(di)區的(de)(de)(de)深(shen)圳(zhen)常見植(zhi)(zhi)(zhi)物，用(yong)三維(wei)建模、三維(wei)動(dong)畫結(jie)(jie)合(he)AR、VR互(hu)(hu)(hu)動(dong)的(de)(de)(de)形(xing)式(shi)，將(jiang)植(zhi)(zhi)(zhi)物形(xing)象設計數字化、知(zhi)識點講解故事化、互(hu)(hu)(hu)動(dong)設計游戲化。從色彩、形(xing)象、語言(yan)、配樂、交互(hu)(hu)(hu)等各方面著手(shou)，使(shi)其符(fu)合(he)兒童的(de)(de)(de)視聽互(hu)(hu)(hu)動(dong)習(xi)(xi)慣，寓教(jiao)于(yu)樂。通過在虛(xu)擬軟(ruan)件中體驗(yan)學習(xi)(xi)關于(yu)植(zhi)(zhi)(zhi)物的(de)(de)(de)知(zhi)識，建立(li)與自(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)(de)聯結(jie)(jie)，引導孩子們走向(xiang)戶外(wai)，真正的(de)(de)(de)親進自(zi)(zi)然(ran)(ran)、感受(shou)自(zi)(zi)然(ran)(ran)、熱(re)(re)(re)愛自(zi)(zi)然(ran)(ran)。

（宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉禹/圖）