深(shen)圳職業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深化發展的過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改革,深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書、期(qi)刊),電(dian)子圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設(she)了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)化育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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