
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge),深入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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