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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一，建校以(yi)來，學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標，全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改革(ge)(ge)，深入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加快國際(ji)(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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