為高質(zhi)量落實(shi)“1+X”證書(shu)制度，6月18日學校在留仙洞校區(qu)召開(kai) “1+X”證書(shu)制度專(zhuan)題(ti)研(yan)究會(hui)議(yi)。黨委書(shu)記陳秋明(ming)、校長(chang)楊(yang)欣(xin)斌(bin)參加會(hui)議(yi)。會(hui)議(yi)成(cheng)立了“1+X”證書(shu)制度專(zhuan)題(ti)研(yan)究課題(ti)組(zu)，組(zu)長(chang)由陳秋明(ming)、楊(yang)欣(xin)斌(bin)擔任。
會上(shang)，陳秋明強(qiang)(qiang)調，“1+X”證(zheng)書制(zhi)(zhi)度是落實黨中央、國(guo)務院辦好新時代職(zhi)業教(jiao)育決策部署的重要舉措，課(ke)題(ti)組要著眼(yan)組織發動、課(ke)證(zheng)融通、培訓(xun)、考試等(deng)全過程(cheng)，從提升“X”證(zheng)書的含金量、保(bao)證(zheng)學生“X”證(zheng)書參考率、平衡協(xie)調社(she)會各方利益、強(qiang)(qiang)化風(feng)險(xian)管控(kong)等(deng)維度出發，系統(tong)研(yan)究“1+X”證(zheng)書制(zhi)(zhi)度落地(di)過程(cheng)中可能產生的問題(ti)，未雨綢(chou)繆，拿出可行(xing)建(jian)議，確保(bao)“1+X”證(zheng)書制(zhi)(zhi)度在(zai)我校(xiao)真正落地(di)、落實、落細。
楊欣(xin)斌指出，課(ke)題(ti)組要對“X”證書(shu)的研(yan)制、開發、應用進行全(quan)鏈條梳理，繪(hui)制出其生命(ming)周期(qi)圖，找準各項風險點，有的放矢(shi)，對癥下(xia)藥(yao)。
據悉，日前，教育部發(fa)布《關于(yu)首批1+X證(zheng)書(shu)(shu)制度試點院校(xiao)(xiao)名單的(de)公告》，全國首批啟動的(de)建筑(zhu)信(xin)息模型（BIM）、Web前端開發(fa)、老年照護、物流管理、汽(qi)車運用(yong)與維修、智能(neng)(neng)新能(neng)(neng)源汽(qi)車等6個職業技(ji)能(neng)(neng)等級證(zheng)書(shu)(shu)試點，我校(xiao)(xiao)均(jun)被(bei)列(lie)為試點院校(xiao)(xiao)。會(hui)上，與會(hui)人員圍(wei)繞“1+X”證(zheng)書(shu)(shu)試點可能(neng)(neng)存在的(de)困難問題及其解決對策進(jin)行了深入(ru)探討和交流。
（發展規劃辦公室）
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