我校召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會。

6月19日，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區同德樓1號會議(yi)室(shi)召開黨委理(li)論學習中心組（擴(kuo)大）學習會，邀請我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長俞仲文作(zuo)了“深職(zhi)院(yuan)如何實(shi)現高質量發展的(de)思考”專(zhuan)題報(bao)告。我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨委書記(ji)陳秋明，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長楊欣斌，黨委副書記(ji)、紀委書記(ji)王慧，原(yuan)副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長楊潤(run)輝，在家黨委委員，以及全體中層干部，各二級單(dan)位專(zhuan)業主(zhu)任、實(shi)訓室(shi)主(zhu)任、教研室(shi)主(zhu)任、綜管辦主(zhu)任、學工辦主(zhu)任，教師代(dai)表等300余人參加學習。會議(yi)由陳秋明主(zhu)持(chi)。

俞仲文作“深職院如何實現高質量發展的思考”專題報告。

俞仲文深(shen)(shen)(shen)情回顧了深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院建校27年走過(guo)的(de)(de)路，總結了深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院創(chuang)造過(guo)去(qu)輝煌(huang)的(de)(de)五(wu)條根(gen)本經驗。他指出，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)發展史是(shi)一部創(chuang)新、創(chuang)新、再創(chuang)新的(de)(de)歷(li)史，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)成(cheng)功(gong)是(shi)白手起家、艱苦創(chuang)業(ye)精(jing)神的(de)(de)成(cheng)功(gong)，是(shi)銳意(yi)改革、敢為天下先(xian)精(jing)神的(de)(de)成(cheng)功(gong)，是(shi)先(xian)進(jin)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)理(li)念(nian)(nian)的(de)(de)成(cheng)功(gong)，以(yi)德(de)立(li)人、以(yi)用立(li)業(ye)、以(yi)特(te)立(li)校方針的(de)(de)成(cheng)功(gong)，是(shi)各級領(ling)導支持、關懷、幫助、鼓勵的(de)(de)結果。他強調(diao)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)讓平民出彩(cai)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，讓百(bai)姓致富的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，讓落后變先(xian)進(jin)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，讓產(chan)業(ye)無中生有的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，是(shi)打造優秀產(chan)業(ye)大軍的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院正是(shi)秉(bing)承這樣的(de)(de)理(li)念(nian)(nian)，讓求異、求變、求新、求突破、求發展的(de)(de)理(li)念(nian)(nian)融化在血液里、深(shen)(shen)(shen)入到骨(gu)髓中，以(yi)銳意(yi)改革、不(bu)斷創(chuang)新的(de)(de)活力成(cheng)為了深(shen)(shen)(shen)圳這座創(chuang)新型城(cheng)市的(de)(de)杰出代表，以(yi)艱苦創(chuang)業(ye)、無私奉(feng)獻的(de)(de)精(jing)神成(cheng)為了深(shen)(shen)(shen)圳人不(bu)忘初心、牢記使命(ming)的(de)(de)典范(fan)。

俞仲文從國家(jia)政策上分(fen)析(xi)了當(dang)前高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)面(mian)(mian)臨的新(xin)(xin)(xin)形(xing)(xing)勢、新(xin)(xin)(xin)任務(wu)、新(xin)(xin)(xin)要(yao)(yao)求(qiu)，深(shen)入(ru)解(jie)讀(du)了“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)20條(tiao)”，總(zong)結(jie)出“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)20條(tiao)”里(li)對高職(zhi)(zhi)高質(zhi)(zhi)量發展(zhan)的十五個亮點(dian)。結(jie)合(he)當(dang)前國際(ji)形(xing)(xing)勢，以(yi)日本無聲崛起(qi)的各(ge)項(xiang)指(zhi)標(biao)解(jie)讀(du)、印(yin)度技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)與我國目前大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)狀態的對比，對我國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)提(ti)出了思考(kao)。面(mian)(mian)對世(shi)界格局的新(xin)(xin)(xin)變化，特別是云（云計算(suan)）物（物聯網）大(da)（大(da)數據）智（智能化技(ji)術）新(xin)(xin)(xin)時代的到來，技(ji)術背景正發生(sheng)(sheng)巨大(da)變化，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在人才培養(yang)規格、職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校定(ding)位、專業(ye)頂(ding)層設計、校企合(he)作形(xing)(xing)式(shi)、實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基地(di)功(gong)能、課(ke)程(cheng)內容(rong)和考(kao)核標(biao)準、師資(zi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設標(biao)準和要(yao)(yao)求(qiu)、職(zhi)(zhi)業(ye)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與養(yang)成(cheng)內容(rong)等方面(mian)(mian)需要(yao)(yao)重新(xin)(xin)(xin)定(ding)義，對下一步(bu)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)實現高質(zhi)(zhi)量發展(zhan)提(ti)出了六點(dian)建(jian)議。

陳秋明發表總結講話。

陳秋(qiu)明(ming)在總結(jie)講(jiang)話(hua)中(zhong)(zhong)指出，俞仲文(wen)老(lao)(lao)(lao)校長(chang)始終心(xin)系深(shen)(shen)職院發(fa)展，對(dui)深(shen)(shen)職院辦(ban)學(xue)歷程作了精彩總結(jie)，對(dui)深(shen)(shen)職院下一步發(fa)展作了精準(zhun)指導。老(lao)(lao)(lao)校長(chang)的(de)理念(nian)和思考與深(shen)(shen)職院目前的(de)辦(ban)學(xue)理念(nian)和辦(ban)學(xue)思路不謀而合，提(ti)出的(de)意見、建(jian)(jian)議(yi)與深(shen)(shen)職院世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校建(jian)(jian)設(she)方案、“雙高(gao)(gao)計劃”建(jian)(jian)設(she)方案的(de)舉措、內容(rong)高(gao)(gao)度契(qi)合。學(xue)校各單位要(yao)認真學(xue)習、領會、研究老(lao)(lao)(lao)校長(chang)的(de)報告內容(rong)，要(yao)以(yi)此次(ci)報告為契(qi)機，繼承和發(fa)揚深(shen)(shen)職院艱苦奮(fen)斗、銳意改革、干事創(chuang)業(ye)的(de)這種文(wen)化和基因，統籌多(duo)種資源，按(an)照既(ji)定藍圖(tu)、目標、路徑(jing)，全力推進學(xue)校中(zhong)(zhong)國(guo)特色世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校建(jian)(jian)設(she)。

（宣傳部）