6月20日，學校第十七次(ci)書(shu)記校長(chang)(chang)下午茶活動在博達書(shu)院舉(ju)行(xing)，校長(chang)(chang)楊(yang)欣斌邀請來(lai)自電信、管理(li)學院不同(tong)專(zhuan)業(ye)的(de)學生(sheng)和(he)畢(bi)業(ye)班(ban)班(ban)主任就“如何找到好工作”展開了專(zhuan)題交流。
楊欣(xin)斌(bin)鼓(gu)勵(li)大(da)家(jia)暢所欲言。
與會(hui)(hui)人(ren)(ren)員(yuan)圍繞“什(shen)么(me)(me)(me)是好(hao)(hao)工(gong)(gong)作(zuo)”“怎(zen)么(me)(me)(me)找到好(hao)(hao)工(gong)(gong)作(zuo)”“如何成為(wei)一個(ge)好(hao)(hao)員(yuan)工(gong)(gong)”等問題展開交(jiao)流討(tao)論。學(xue)(xue)(xue)生代(dai)表們依次(ci)表達(da)了自己的觀點。他們普遍認為(wei)，具備未來可(ke)持續發(fa)展性、不可(ke)代(dai)替性較(jiao)強(qiang)、個(ge)人(ren)(ren)能(neng)力能(neng)得到提(ti)升、工(gong)(gong)作(zuo)之(zhi)余能(neng)有(you)自我生活空間等特征的，稱之(zhi)為(wei)好(hao)(hao)的工(gong)(gong)作(zuo)。而只有(you)在大(da)學(xue)(xue)(xue)期間，努力學(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)專業知識、培養(yang)社(she)交(jiao)能(neng)力，通(tong)過(guo)讀書(shu)、學(xue)(xue)(xue)習外語等方式提(ti)升自我綜合素質才能(neng)找到一份好(hao)(hao)工(gong)(gong)作(zuo)。參會(hui)(hui)教師提(ti)出的“在實踐中慢慢摸索自己的職(zhi)業取向”“大(da)學(xue)(xue)(xue)期間做(zuo)好(hao)(hao)職(zhi)業定位(wei)，進行全面環境分析”“想做(zuo)什(shen)么(me)(me)(me)，就(jiu)做(zuo)什(shen)么(me)(me)(me)，做(zuo)一個(ge)行動派”“學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)鍛煉，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)生活，做(zuo)快樂的自己”等建議(yi)得到參會(hui)(hui)人(ren)(ren)員(yuan)的高度認可(ke)。
代(dai)表們依次表達了觀(guan)點。
總結(jie)時(shi)，楊(yang)(yang)欣斌分享了企業遴選優秀員(yuan)工(gong)機制中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)六個公約數：一(yi)(yi)(yi)是(shi)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)質，一(yi)(yi)(yi)名(ming)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)做(zuo)事要(yao)可靠，人品(pin)要(yao)讓人放心；二是(shi)過(guo)硬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業能(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)做(zuo)事；三是(shi)靈活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)，要(yao)懂得方(fang)法(fa)論，做(zuo)到觸(chu)類旁通；四是(shi)可持續發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，要(yao)有(you)后勁。能(neng)(neng)具(ju)備(bei)一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)能(neng)(neng)力(li)，通過(guo)知識積累和不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)練習(xi)鍛(duan)煉(lian)邏輯(ji)思(si)維(wei)、加強文字功(gong)底(di)；五(wu)是(shi)社會能(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)夠進行(xing)(xing)高效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊協作(zuo)。具(ju)備(bei)一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抗(kang)挫折能(neng)(neng)力(li)，與(yu)人交往中善于接納別人提(ti)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)批評意(yi)見(jian)；六是(shi)創新創意(yi)能(neng)(neng)力(li)，在(zai)固定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物體架構上，進行(xing)(xing)天馬(ma)行(xing)(xing)空的(de)(de)(de)(de)(de)(de)添加或刪減，從而改(gai)變(bian)或改(gai)善物體原有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)屬性，產生更優的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使用(yong)效果(guo)。最后，楊(yang)(yang)欣斌以“三萬(wan)(wan)”來勉勵在(zai)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學子，“讀萬(wan)(wan)卷書、行(xing)(xing)萬(wan)(wan)里路、經萬(wan)(wan)般事。”他希(xi)望(wang)大家(jia)都(dou)能(neng)(neng)夠保住初心，成(cheng)就人生精(jing)彩。
黨政辦李小元主(zhu)任、保衛處(chu)殷鴻煒處(chu)長、學生處(chu)王文濤(tao)副處(chu)長參加了座談。
（宣傳(chuan)部 張(zhang)(zhang)宜虎/文 張(zhang)(zhang) 雷/圖）
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