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深職新聞

2019全國職業院校技能大賽 我校榮獲一等獎10項

總成績居全國第一

發(fa)布:2020-06-20

日前,由教育(yu)部主辦(ban)的2019年(nian)全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)技能大賽落下帷幕。經過(guo)40多天的激烈(lie)競爭(zheng),深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)學(xue)子不負眾望,共獲一等獎(jiang)(jiang)10項、二等獎(jiang)(jiang)7項、三(san)等獎(jiang)(jiang)2項,總成績(ji)位居全(quan)國(guo)第一,充分展示了該校(xiao)人(ren)才培養質量和(he)綜合競爭(zheng)力以及學(xue)生嫻熟的專(zhuan)業(ye)技能、良好的職(zhi)業(ye)素質和(he)創新精神。

據(ju)悉,全國職(zhi)業院校技能大賽(sai)(sai)(sai)已成為弘揚工(gong)匠精神和(he)勞動風尚,推動產教融合與校企合作,促(cu)進職(zhi)業教育改革發展的重要平臺,此(ci)次(ci)大賽(sai)(sai)(sai)共(gong)設(she)49個高職(zhi)組賽(sai)(sai)(sai)項,經省賽(sai)(sai)(sai)選拔(ba)深職(zhi)院23個賽(sai)(sai)(sai)隊入圍(wei)參(can)加22個賽(sai)(sai)(sai)項的角逐。

有(you)收獲必有(you)辛苦(ku)付出,優異成績的(de)背后有(you)著強大的(de)支撐(cheng)因素在(zai)發揮(hui)著助(zhu)推作(zuo)用(yong)。

學校高度重視。近(jin)年(nian)來(lai),深職院高度重視技能(neng)(neng)大(da)賽工作(zuo),堅持以(yi)賽促教、以(yi)賽促學(xue)、以(yi)賽促改的(de)思(si)想,構建了一套“校級(ji)-市級(ji)-省級(ji)-國家級(ji)”完整的(de)競賽體系,將競賽內化到職業教育人(ren)才培養目標(biao)和教學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)。各二級(ji)學(xue)院積極與學(xue)校簽訂2019年(nian)技能(neng)(neng)大(da)賽責(ze)任目標(biao)書(shu),推進人(ren)才培養模式創新,突出(chu)能(neng)(neng)力(li)導向,加強學(xue)生知識、技術、技能(neng)(neng)培養,拓展學(xue)生綜(zong)合素質(zhi),增強學(xue)生競爭力(li),為取得優異成(cheng)績(ji)奠定了堅實的(de)基礎。

校領導關懷備至。大賽(sai)備(bei)賽(sai)期間,校(xiao)領導(dao)多次(ci)深入(ru)備(bei)賽(sai)現(xian)場,關心了(le)解(jie)學生訓練情況和存在的問題(ti)與困難(nan),對大賽(sai)工作給予眾(zhong)多支持(chi)與鼓(gu)勵。

組建優秀團隊。電信、人工(gong)智能、化(hua)生、汽車、藝術、建環等參賽(sai)學院針對競賽(sai)項(xiang)目(mu)(mu)精心組(zu)織策(ce)劃,組(zu)建了新老結合(he)的優秀指導教師團(tuan)隊,采取“多對一”指導方式,做到(dao)優勢互補。在幾個月的備賽(sai)中,團(tuan)隊克服(fu)層(ceng)層(ceng)困難,根據(ju)備賽(sai)項(xiang)目(mu)(mu),制定計劃和(he)目(mu)(mu)標(biao),有計劃開(kai)展每項(xiang)工(gong)作,針對競賽(sai)項(xiang)目(mu)(mu)制定了多種解決方案,創新性(xing)地(di)開(kai)展訓練。

后勤服務保障到位。備賽期間,學校各(ge)部門密切配合,多次深入(ru)師生備賽一(yi)線調(diao)研,切實(shi)了解各(ge)參賽學院實(shi)際困難和建議,在經費投入(ru)、修訂管理辦法(fa)、完善獎勵(li)機(ji)制、配套綜合服務等方(fang)面給予高度(du)支持(chi)。

比賽選手沉著應戰。比(bi)賽現場,參賽學子們不畏強手,沉(chen)著冷(leng)靜,將平日反復訓練中培養出來(lai)的高超技(ji)能(neng)在賽場上發揮(hui)得淋漓盡致,取(qu)得優異成績(ji)。

目前,深(shen)職院已形(xing)成(cheng)了積極參賽(sai)(sai)的(de)良好氛圍,“以(yi)賽(sai)(sai)促(cu)學(xue)(xue)、以(yi)賽(sai)(sai)促(cu)教”蔚然(ran)成(cheng)風,促(cu)進了大賽(sai)(sai)項目與(yu)實踐教學(xue)(xue)的(de)有機(ji)融(rong)合,受(shou)益面已從(cong)參賽(sai)(sai)學(xue)(xue)生(sheng)擴(kuo)大到各(ge)專業(ye)所有學(xue)(xue)生(sheng)。指(zhi)導教師之間互相學(xue)(xue)習、互相切(qie)磋,改(gai)革教學(xue)(xue)與(yu)訓練的(de)方法,盡力(li)做到充(chong)分準備、指(zhi)導得法、通(tong)圓賽(sai)(sai)事。通(tong)過比賽(sai)(sai),鍛煉了隊伍,涌現出一批技術技能拔尖的(de)老(lao)師和學(xue)(xue)生(sheng)。

賽(sai)后,該校還(huan)組織(zhi)相關單(dan)位做好(hao)總結工作,充分(fen)發揮技能大(da)賽(sai)的引(yin)領(ling)及導向(xiang)作用,根(gen)據(ju)賽(sai)項(xiang)特(te)(te)點(dian)形成自己(ji)的培養和選拔機制,形成教學(xue)與競賽(sai)互動機制,不斷(duan)提(ti)升(sheng)教學(xue)水平和人才培養質量,向(xiang)中國特(te)(te)色(se)世界一流職業院校全力(li)邁進。

(通訊員 黃 煒)

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