日前，由(you)教育部(bu)主辦(ban)的(de)2019年全(quan)國職業(ye)院校(xiao)技能大賽落下帷幕(mu)。經過40多天的(de)激烈競爭，深(shen)圳職業(ye)技術學院學子不負眾望，共獲一等(deng)(deng)獎10項(xiang)(xiang)、二等(deng)(deng)獎7項(xiang)(xiang)、三等(deng)(deng)獎2項(xiang)(xiang)，總成績位居全(quan)國第一，充分展示了該校(xiao)人才培(pei)養質量和綜合(he)競爭力(li)以及(ji)學生嫻熟(shu)的(de)專業(ye)技能、良好的(de)職業(ye)素質和創新(xin)精神。
據(ju)悉，全國職業院(yuan)校技能大賽已成為弘(hong)揚工匠精神和勞動風尚(shang)，推動產教融合與(yu)校企合作，促進(jin)職業教育改革發展(zhan)的(de)重要(yao)平臺，此次大賽共(gong)設49個高職組(zu)賽項，經省賽選(xuan)拔(ba)深職院(yuan)23個賽隊入圍參(can)加22個賽項的(de)角逐。
有(you)收獲必有(you)辛苦付出，優(you)異成績(ji)的背后(hou)有(you)著強大的支撐因素在(zai)發揮著助推(tui)作用。
學校高度重視。近(jin)年來，深職院(yuan)高(gao)度重視(shi)技能(neng)大(da)(da)賽(sai)工作，堅(jian)持以(yi)賽(sai)促教、以(yi)賽(sai)促學、以(yi)賽(sai)促改的思(si)想，構建(jian)了(le)一(yi)套“校級-市級-省級-國家級”完整的競賽(sai)體系，將競賽(sai)內(nei)化到職業教育人才培養(yang)目標和教學過(guo)程(cheng)中(zhong)。各二級學院(yuan)積極與學校簽訂2019年技能(neng)大(da)(da)賽(sai)責任目標書，推進人才培養(yang)模式創(chuang)新，突出能(neng)力導向，加強(qiang)學生(sheng)知識、技術、技能(neng)培養(yang)，拓展(zhan)學生(sheng)綜合素質，增強(qiang)學生(sheng)競爭力，為取得優異成績奠定(ding)了(le)堅(jian)實的基礎。
校領導關懷備至。大賽備賽期(qi)間，校領(ling)導多次(ci)深入備賽現場，關心了(le)解學生訓(xun)練情況和存在的問題與困難，對大賽工作(zuo)給予眾(zhong)多支持與鼓勵。
組建優秀團隊。電信、人工智能、化(hua)生(sheng)、汽車、藝術、建環等參賽學(xue)院針對競(jing)賽項目(mu)(mu)精(jing)心(xin)組(zu)織策劃，組(zu)建了(le)新老結(jie)合的優(you)秀指導教師團(tuan)隊(dui)，采取(qu)“多對一”指導方(fang)式,做到優(you)勢互補。在(zai)幾個月的備賽中，團(tuan)隊(dui)克服層層困難，根據備賽項目(mu)(mu),制定計(ji)劃和目(mu)(mu)標(biao),有計(ji)劃開(kai)展(zhan)每(mei)項工作，針對競(jing)賽項目(mu)(mu)制定了(le)多種解決(jue)方(fang)案(an)，創新性(xing)地(di)開(kai)展(zhan)訓(xun)練。
后勤服務保障到位。備(bei)賽期間(jian)，學校各部門密切(qie)配合，多次(ci)深(shen)入(ru)師生備(bei)賽一線調研，切(qie)實了解(jie)各參賽學院實際困難和(he)建(jian)議，在經費投入(ru)、修訂管理辦法、完善獎勵機制、配套(tao)綜合服務等方面給予(yu)高度支持。
比賽選手沉著應戰。比賽現(xian)場(chang)，參賽學子們(men)不畏(wei)強手，沉(chen)著冷靜，將平日反復訓(xun)練中培(pei)養出來(lai)的高超(chao)技(ji)能在(zai)賽場(chang)上發揮(hui)得(de)淋漓盡致，取得(de)優(you)異成績(ji)。
目前(qian)，深職院(yuan)已形成(cheng)了(le)積(ji)極參賽(sai)的良好氛圍，“以賽(sai)促(cu)學、以賽(sai)促(cu)教”蔚然(ran)成(cheng)風，促(cu)進了(le)大賽(sai)項(xiang)目與實踐教學的有機融合(he)，受益面(mian)已從(cong)參賽(sai)學生擴大到各(ge)專(zhuan)業所(suo)有學生。指(zhi)(zhi)導教師(shi)之間互相學習、互相切磋，改革(ge)教學與訓練的方法(fa)，盡力(li)做到充分準備、指(zhi)(zhi)導得法(fa)、通圓賽(sai)事。通過(guo)比賽(sai)，鍛煉了(le)隊伍，涌(yong)現(xian)出(chu)一批技術技能拔尖的老(lao)師(shi)和學生。
賽后，該(gai)校還組織相關(guan)單(dan)位做好總結工作(zuo)，充分發(fa)揮技能大賽的(de)引領及導(dao)向作(zuo)用，根據賽項特(te)點形成自己的(de)培(pei)養(yang)和(he)選拔機制，形成教(jiao)學(xue)與競賽互動機制，不斷(duan)提升教(jiao)學(xue)水(shui)平和(he)人才(cai)培(pei)養(yang)質量，向中國特(te)色(se)世界一流職業院校全(quan)力邁進。
（通訊員 黃 煒）
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