
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合(he),專業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生時將(jiang)依據實(shi)際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整,并在部分學(xue)(xue)院開始(shi)試(shi)行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生,詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網(wang)站(文(wen)字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。