深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛(ai)。
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