深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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