深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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