研討會開幕式在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

9月2日(ri)-6日(ri)，以“職(zhi)業(ye)教育(yu)創(chuang)新”為主題(ti)的教科文職(zhi)業(ye)教育(yu)創(chuang)新中心項目(mu)評估(gu)國際研討會在我校舉行。

來自聯(lian)合(he)國教科(ke)文組織和(he)肯(ken)尼亞專家(jia)，廣東省教育(yu)廳領導(dao)，深圳市教育(yu)局領導(dao)，華為(wei)、柴火創(chuang)客空間、訊(xun)方等公(gong)司的相關負責人以(yi)及學校領導(dao)、教師(shi)70余人參加(jia)研討會。在持續五天的會議里，與會專家(jia)學者將(jiang)圍(wei)繞職業教育(yu)創(chuang)新發展與評估等話題展開深度對話，為(wei)聯(lian)合(he)國教科(ke)文組織職業教育(yu)創(chuang)新中心項(xiang)目的建設、框架、策略和(he)推廣提供真知灼見。

聯合國教科文組織國際職教中心專家彼得·格林伍德

向我校校長楊欣斌頒發了戰略合作伙伴證書。

開幕式上，聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)科文組織國(guo)際職教(jiao)中心專家彼得·格林伍德分別向我校校長楊欣斌和肯尼(ni)亞大裂(lie)谷技術培訓學(xue)院校長埃德溫·M·塔諾(nuo)頒發(fa)了(le)“教(jiao)科文創新中心項目戰略合(he)作(zuo)伙伴證書”。

據悉(xi)，為(wei)順應(ying)國際產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)變革(ge)的(de)趨勢(shi)，主動應(ying)對未(wei)來(lai)(lai)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需求(qiu)和社會變革(ge)對職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)帶來(lai)(lai)的(de)挑戰(zhan)，引領(ling)未(wei)來(lai)(lai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)，為(wei)未(wei)來(lai)(lai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)探索(suo)新(xin)(xin)(xin)路，聯合(he)國教(jiao)科文(wen)(wen)組織國際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)中心(xin)(xin)提(ti)出(chu)了教(jiao)科文(wen)(wen)組織職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)中心(xin)(xin)項(xiang)(xiang)(xiang)目（i-hub project）。經過(guo)遴選(xuan)，2019年(nian)初教(jiao)科文(wen)(wen)組織從亞洲、非洲和歐洲三大洲遴選(xuan)了十個國家(jia)的(de)10所(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)作(zuo)為(wei)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)中心(xin)(xin)項(xiang)(xiang)(xiang)目的(de)戰(zhan)略伙(huo)伴，成為(wei)教(jiao)科文(wen)(wen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)試點創(chuang)新(xin)(xin)(xin)中心(xin)(xin)。我(wo)校(xiao)位列其中，是中國唯一入(ru)選(xuan)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)。項(xiang)(xiang)(xiang)目完成后，我(wo)校(xiao)將(jiang)成為(wei)聯合(he)國教(jiao)科文(wen)(wen)組織職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)中心(xin)(xin)。

彼得·格林伍德表示選擇深圳、深職院作為合作伙伴是非常正確的選擇。

在(zai)開幕式致辭中(zhong)(zhong)，彼(bi)得·格林(lin)伍德說(shuo)，深圳是一座因(yin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新而生(sheng)的城(cheng)市，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新發展在(zai)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校中(zhong)(zhong)一直遙遙領先，所以選擇深圳、深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)作(zuo)為(wei)合作(zuo)伙(huo)伴無(wu)疑是我們非常正確的選擇。他說(shuo)，當今世界面(mian)臨著諸(zhu)多(duo)問(wen)(wen)題與挑(tiao)戰，為(wei)主(zhu)動應對未來(lai)(lai)產業(ye)需求和社會變(bian)革對職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)帶來(lai)(lai)的挑(tiao)戰，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校應主(zhu)動參(can)與到(dao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新大潮中(zhong)(zhong)來(lai)(lai)。他說(shuo)，我們從全(quan)球(qiu)遴選十家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構(gou)(gou)，共(gong)同開發職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)機構(gou)(gou)作(zuo)為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新主(zhu)體的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新框架、獲(huo)得實(shi)踐經(jing)驗(yan)，并(bing)在(zai)全(quan)球(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構(gou)(gou)中(zhong)(zhong)共(gong)享(xiang)(xiang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新案(an)例、分享(xiang)(xiang)問(wen)(wen)題與解決方(fang)案(an)，再將(jiang)理念及工具進行傳遞，提升全(quan)球(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構(gou)(gou)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新能力(li)，讓職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)機構(gou)(gou)在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、數字教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和綠色教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)面(mian)為(wei)全(quan)球(qiu)和當地做出更多(duo)的貢獻。

朱迪儉表示教育局將全力支持深職院建成教科文職業教育創新中心。

深(shen)圳市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)副局(ju)長(chang)朱迪(di)儉表示(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)理念與我國(guo)國(guo)家治(zhi)理理念具有一致性，符合我國(guo)社(she)會(hui)(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)需要。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)是數(shu)字經濟時代社(she)會(hui)(hui)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的主要驅(qu)動(dong)力，對于深(shen)圳未來產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)具有重要推動(dong)作用。他說，深(shen)圳的城市創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)文(wen)化(hua)與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)政(zheng)(zheng)策鼓勵職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)，我們(men)將全力支(zhi)持深(shen)職(zhi)(zhi)院建成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)中心(xin)，提供更加高(gao)效的政(zheng)(zheng)策環境，給與充(chong)足的資金支(zhi)持，搭建產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)深(shen)度融合的創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)生態系統，確保教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)中心(xin)建設成功(gong)，為國(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)界貢獻“深(shen)職(zhi)(zhi)案(an)例”、“深(shen)圳話語(yu)”和“中國(guo)方案(an)”。

楊欣斌表示學校將積極為世界職業教育發展貢獻“深職案例”和“中國方案”。

楊欣斌說，2006年(nian)，學(xue)校成(cheng)為(wei)聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)科(ke)(ke)文組(zu)(zu)織(zhi)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)聯(lian)系中(zhong)心，開啟了與聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)科(ke)(ke)文組(zu)(zu)織(zhi)的緊(jin)密合作(zuo)。今年(nian)，學(xue)校又被教(jiao)科(ke)(ke)文組(zu)(zu)織(zhi)國(guo)(guo)際職(zhi)教(jiao)中(zhong)心遴選為(wei)全(quan)球(qiu)十大試(shi)點職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)中(zhong)心，這既是(shi)我們(men)的榮幸，也(ye)是(shi)我們(men)與國(guo)(guo)際職(zhi)教(jiao)界互動學(xue)習和(he)共享成(cheng)果(guo)的重(zhong)要機遇。他表示，下一步學(xue)校將積極(ji)推動職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)治理、教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)、應用(yong)研(yan)發、社會服務(wu)、國(guo)(guo)際合作(zuo)等領域的創(chuang)新(xin)，完成(cheng)各項建設(she)任(ren)務(wu)，把學(xue)校建設(she)成(cheng)為(wei)高(gao)水平的聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)科(ke)(ke)文組(zu)(zu)織(zhi)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)中(zhong)心，為(wei)世界職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展貢獻(xian)“深職(zhi)案例(li)”和(he)“中(zhong)國(guo)(guo)方案”。

楊抒浩表示華為愿意在深職院建設教科文職業教育創新中心過程中貢獻力量。

華為公司(si)深(shen)(shen)圳區銷售總監楊抒浩在會上表示，華為愿(yuan)意在深(shen)(shen)職院建設教(jiao)科(ke)文(wen)職業教(jiao)育創新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)過(guo)程中(zhong)貢獻(xian)力量。同(tong)時，希望與(yu)深(shen)(shen)職院一起通(tong)過(guo)教(jiao)科(ke)文(wen)組織職業教(jiao)育創新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)的虛擬平臺(tai)面向全球職業教(jiao)育機構(gou)和其他國際合(he)作(zuo)伙伴(ban)分享(xiang)雙方合(he)作(zuo)的模式、技術與(yu)職業教(jiao)育解決方案，共同(tong)推進(jin)能力創新(xin)，促(cu)進(jin)世界(jie)可持續發展。

在(zai)開幕式之后的(de)(de)高層研討會上(shang)，與會專家(jia)學者一同分享項目的(de)(de)背景與戰略、國際(ji)職業教育創(chuang)新(xin)趨勢(shi)、各(ge)學校創(chuang)新(xin)案(an)例與創(chuang)新(xin)特色等(deng)。

聯合國教(jiao)科(ke)文(wen)組織職(zhi)業(ye)教(jiao)育創新中(zhong)心項目專家(jia)簡·彼得(de)·甘特·德奧(ao)特羅(luo)，肯尼亞大裂(lie)谷技術(shu)培訓(xun)(xun)學院(yuan)外(wai)事與網(wang)絡教(jiao)育處(chu)處(chu)長(chang)阿(a)布迪(di)·K·緹奧(ao)尼、外(wai)事與網(wang)絡教(jiao)育處(chu)副處(chu)長(chang)羅(luo)蒂奇·杰(jie)普特姆·莫尼卡，廣東省教(jiao)育廳職(zhi)業(ye)教(jiao)育與終身(shen)教(jiao)育處(chu)副處(chu)長(chang)張家(jia)浚，華為全球(qiu)培訓(xun)(xun)中(zhong)心華南(nan)區教(jiao)育總(zong)經理李(li)丹，柴(chai)火創客(ke)空間總(zong)經理葉(xie)雨(yu)，深圳市訊方技術(shu)股(gu)份有限公司總(zong)工程師丁振強(qiang)以及我校副校長(chang)李(li)月也參加了開幕式(shi)。

（教科(ke)文亞非(fei)中心 楊文明(ming) 宣傳部(bu) 李(li)世卓/文 宣傳部(bu) 張雷 簡嘉禹(yu)/圖）