今年(nian)暑(shu)假，學校開展了(le)以“青(qing)春(chun)心(xin)向黨(dang)，建功新(xin)時代(dai)”為主(zhu)(zhu)題的2019暑(shu)期社會實(shi)踐活(huo)動，包括“攜(xie)手奔小康，共(gong)筑中國(guo)夢”黨(dang)員社會實(shi)踐、“啟明星”三(san)下鄉活(huo)動、“走進社會大課堂”專業實(shi)踐、“義動鵬城”志(zhi)愿(yuan)服(fu)務、“我為家(jia)鄉做貢獻”志(zhi)愿(yuan)服(fu)務、“微(wei)平臺，微(wei)分享”六項主(zhu)(zhu)題活(huo)動，497支團隊(dui)參與(yu)，近萬名(ming)學生(sheng)在實(shi)踐中受教育、長才干、做貢獻。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

人(ren)文(wen)學(xue)院與藝(yi)設(she)學(xue)院26名師生前往陜西梁(liang)家(jia)河開展社(she)會實踐。

今年正值新中國成立七十周年、五四運動一百周年，各學院積極開展“大學生黨員暑期社會實踐”、“國家資助和助學貸款政策下鄉行”、“青年紅色筑夢之旅”、“鄉村振興科技創新行動”等活動，充分發揮了大學生黨員的先鋒模范作用和優秀大學生的專業優勢和技能特長，組織開展理論宣講、社會調研、支教助學、技能培訓、就業創業、醫療衛生服務等切合群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的實踐活動。

博達書(shu)院(yuan)“飛翔(xiang)計劃”學(xue)(xue)子前往(wang)(wang)廣州(zhou)起(qi)義(yi)烈士陵(ling)園、黃埔軍校、辛亥革命(ming)紀(ji)念(nian)館參觀學(xue)(xue)習，回溯(su)革命(ming)光輝歷(li)史(shi)，重溫入(ru)黨入(ru)團誓詞，瞻仰追(zhui)思革命(ming)先烈，以實際行動弘揚保家(jia)衛國(guo)精神，抒(shu)發(fa)愛國(guo)主(zhu)義(yi)情懷，堅定勇擔時(shi)代使命(ming)的理想信念(nian)。人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)與藝設(she)學(xue)(xue)院(yuan)26名師(shi)生前往(wang)(wang)陜西梁家(jia)河，綜(zong)合運用現(xian)場(chang)教學(xue)(xue)、互(hu)動交流(liu)、走訪調研等多(duo)種方(fang)式，讓參與學(xue)(xue)生充分了(le)解國(guo)家(jia)扶貧(pin)脫貧(pin)政策、老區紅(hong)色文(wen)化旅游(you)開發(fa)現(xian)狀、體驗(yan)到革命(ming)搖籃崢嶸(rong)歲(sui)月。商務外語學(xue)(xue)院(yuan)在(zai)福建古田鎮，身著紅(hong)軍裝(zhuang)，瞻仰松毛嶺戰(zhan)役(yi)無(wu)名戰(zhan)士墓碑(bei)，領略鐘(zhong)屋村的紅(hong)色歷(li)史(shi)文(wen)化。

傳播學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生黨員與(yu)入(ru)(ru)黨積極分子組成了(le)(le)“調研先鋒”團隊在不(bu)斷地(di)(di)頭(tou)腦(nao)風暴以后制作出(chu)一份對于“廣東(dong)省高(gao)職院校(xiao)精準(zhun)扶貧(pin)”的調研問卷，在校(xiao)內進行了(le)(le)實(shi)地(di)(di)采訪，總(zong)結(jie)出(chu)了(le)(le)“廣東(dong)省高(gao)職院校(xiao)精準(zhun)扶貧(pin)”存在的一些不(bu)足，提出(chu)了(le)(le)“健全歸檔(dang)數據建(jian)立”、“多元(yuan)精確的認定機制”，“強化(hua)資助(zhu)標準(zhun)管(guan)理”、“搭建(jian)信息化(hua)服務(wu)平臺”等(deng)思考和(he)建(jian)議。建(jian)環(huan)學(xue)(xue)院“資資不(bu)倦(juan)”2.0團隊在廣東(dong)省陸(lu)豐市(shi)三甲地(di)(di)區(qu)開展(zhan)大國家資助(zhu)和(he)助(zhu)學(xue)(xue)貸款政策(ce)宣傳，真正(zheng)實(shi)現(xian)政策(ce)入(ru)(ru)村、入(ru)(ru)戶(hu)、入(ru)(ru)心(xin)。

專業實踐：人文與專業同行

醫護(hu)學(xue)院(yuan)開展“血(xue)壓與健(jian)康同行”社會實踐活(huo)動。

此次各(ge)學院(yuan)利用假期開(kai)展專(zhuan)業(ye)實習見習、拓展專(zhuan)業(ye)實踐(jian)、閱讀經(jing)典、體驗傳統文化等活動(dong)，開(kai)拓視野，提升就業(ye)能力。學生(sheng)結合自身就業(ye)創業(ye)需(xu)求和(he)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃，深(shen)入政府機關、企事業(ye)單位、科(ke)研院(yuan)所、社會組織、基層一線，了解工作情況(kuang)、行業(ye)前景及人才(cai)需(xu)求,開(kai)展關于大學生(sheng)創業(ye)情況(kuang)的調研和(he)校友創業(ye)故(gu)事的尋訪(fang)。

醫護學(xue)院(yuan)健(jian)康促進(jin)(jin)協(xie)會(hui)(hui)組隊(dui)前往廣(guang)東(dong)省(sheng)河(he)源市和平縣禮(li)士(shi)鎮(zhen)開(kai)展了(le)主題(ti)為(wei)“血(xue)壓與(yu)健(jian)康同(tong)行(xing)(xing)”的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)實(shi)踐活動(dong)，同(tong)學(xue)們(men)運用(yong)自己的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識，為(wei)當地(di)居(ju)民(min)免(mian)費(fei)測(ce)量血(xue)壓，進(jin)(jin)行(xing)(xing)高血(xue)壓主題(ti)宣講，普及(ji)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)用(yong)藥安全知識，并開(kai)展眼(yan)部(bu)專(zhuan)(zhuan)科檢(jian)查。建(jian)環學(xue)院(yuan)將專(zhuan)(zhuan)業(ye)＋社會(hui)(hui)實(shi)踐活動(dong)相結(jie)合(he)，組建(jian)了(le)電(dian)氣專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)“大(da)燈(deng)泡”消(xiao)防團(tuan)隊(dui)、給排水專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)“Green live”水質檢(jian)測(ce)團(tuan)隊(dui)、建(jian)管專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)“攪拌(ban)建(jian)材支隊(dui)”等(deng)團(tuan)隊(dui)。汽(qi)車(che)學(xue)院(yuan)“翻山越(yue)嶺隊(dui)”通過對西麗(li)地(di)鐵(tie)站、大(da)學(xue)城地(di)鐵(tie)、塘(tang)朗地(di)鐵(tie)站的(de)(de)(de)(de)設施布(bu)局合(he)理性，客流量時(shi)間段等(deng)進(jin)(jin)行(xing)(xing)調(diao)研，并提(ti)出改進(jin)(jin)方法。人工(gong)智能(neng)學(xue)院(yuan)光(guang)立方制作(zuo)團(tuan)隊(dui)，在暑(shu)假期間完成(cheng)了(le)擁有能(neng)進(jin)(jin)行(xing)(xing)簡單(dan)效果發光(guang)變換的(de)(de)(de)(de)光(guang)立方；17計信一(yi)班實(shi)踐小組在暑(shu)假期間學(xue)習HTML網頁制作(zuo)。

此外(wai)還有(you)200余支團(tuan)隊將自己的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識服務民眾、回饋社(she)會(hui)，如計算(suan)機(ji)學(xue)(xue)院(yuan)小(xiao)家(jia)電維修團(tuan)隊、動畫學(xue)(xue)院(yuan)深圳市救助站彩繪團(tuan)隊、人(ren)文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)人(ren)文(wen)藝苑團(tuan)隊、經濟學(xue)(xue)院(yuan)普法宣傳等(deng)等(deng)。“學(xue)(xue)有(you)所用，學(xue)(xue)以(yi)致用”，將理論與實踐結合，對(dui)自己的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)認(ren)知有(you)了(le)進一步提(ti)升，對(dui)身上的(de)(de)(de)使命與責(ze)任(ren)有(you)了(le)更深的(de)(de)(de)認(ren)識，受益匪淺，同時(shi)也收獲了(le)當地居(ju)民的(de)(de)(de)贊(zan)譽好評，體現(xian)了(le)深職學(xue)(xue)子承擔社(she)會(hui)責(ze)任(ren)，做(zuo)(zuo)新時(shi)代的(de)(de)(de)推動者(zhe)，爭(zheng)做(zuo)(zuo)全面建成(cheng)小(xiao)康社(she)會(hui)的(de)(de)(de)直接貢獻者(zhe)、建設者(zhe)。

“啟明星”支教：十八年愛心堅守

開展“三下鄉”社會(hui)實踐活動。

此次共計有19支隊伍分赴廣東(dong)省河源、湛江、肇慶(qing)、茂(mao)名、江門(men)市、江西吉安、福建廈門(men)、陜西延安、福建古田等地開展支教、志愿服務、文(wen)藝(yi)下鄉、社(she)會調研等形式的啟明(ming)星(xing)三(san)下鄉活動。這也是我(wo)校連續十(shi)八(ba)年開展此項活動。

我校(xiao)“啟明星”支教(jiao)(jiao)團(tuan)隊(dui)(dui)在當(dang)地開設英語(yu)課、作文課，演講，普通話(hua)等12門課程。電信學院在禮(li)士鎮小(xiao)學開設了手(shou)工趣味(wei)小(xiao)課堂，包(bao)括折紙、古詩詞貼(tie)畫(hua)diy、國畫(hua)、刮刮畫(hua)、輕黏(nian)土教(jiao)(jiao)學，同時開展黨知識宣講課堂，在主題宣講過程中(zhong)，團(tuan)隊(dui)(dui)成員鼓勵孩子(zi)們(men)(men)積極入團(tuan)，學習團(tuan)員、黨員身上的優點；校(xiao)團(tuan)委、校(xiao)藝術(shu)團(tuan)學生信息中(zhong)心等組成的團(tuan)隊(dui)(dui)，則(ze)帶來(lai)了現代(dai)舞、音(yin)樂、手(shou)語(yu)等豐富多彩(cai)的表演，寓(yu)教(jiao)(jiao)于樂；還有老鷹(ying)抓小(xiao)雞、123木頭人(ren)等各種(zhong)小(xiao)游戲，讓(rang)特(te)區(qu)的大學生們(men)(men)和山(shan)區(qu)孩子(zi)們(men)(men)在玩(wan)耍中(zhong)“破冰”……這些既接(jie)地氣又新穎的教(jiao)(jiao)學方式讓(rang)孩子(zi)們(men)(men)耳目一新，為(wei)孩子(zi)們(men)(men)插上了夢想的翅膀。

暑假期(qi)間大部分(fen)學(xue)生(sheng)在指導老師的(de)(de)帶(dai)(dai)領下到(dao)(dao)當(dang)(dang)地學(xue)生(sheng)家(jia)進行家(jia)訪，給空巢老人(ren)和留守兒童帶(dai)(dai)去(qu)關心(xin)和慰問。星火禮(li)士中(zhong)學(xue)支(zhi)教團隊，在支(zhi)教最(zui)后一(yi)天(tian)給當(dang)(dang)地的(de)(de)居民(min)進行的(de)(de)愛心(xin)義演，表(biao)演了街舞、民(min)族舞、情景(jing)劇、手(shou)語表(biao)演，同學(xue)們的(de)(de)精彩的(de)(de)演出也為(wei)炎熱的(de)(de)夏(xia)天(tian)帶(dai)(dai)去(qu)絲絲涼意(yi)。許(xu)多支(zhi)教團隊還利用(yong)休息時間，到(dao)(dao)農(nong)(nong)田為(wei)當(dang)(dang)地居民(min)拔(ba)花生(sheng)、收割水稻(dao)。如(ru)俐江(jiang)中(zhong)學(xue)支(zhi)教團隊在學(xue)校附近(jin)為(wei)當(dang)(dang)地的(de)(de)農(nong)(nong)民(min)拔(ba)花生(sheng)，這些(xie)農(nong)(nong)活讓(rang)同學(xue)們體會到(dao)(dao)了農(nong)(nong)民(min)的(de)(de)艱辛，體味到(dao)(dao)了一(yi)分(fen)耕耘、一(yi)分(fen)收獲的(de)(de)喜悅。

“深職漫過(guo)湖南(nan)夏(xia)”志(zhi)愿服(fu)務團隊，遠赴湖南(nan)省(sheng)新晃縣大(da)晏村進行了以(yi)(yi)支教、企(qi)業(ye)扶貧(pin)(pin)以(yi)(yi)及國(guo)情調研等為主要(yao)內容的“三下(xia)鄉”社會實(shi)踐活動。傳(chuan)(chuan)播學(xue)子充分發揮專業(ye)優(you)勢，為當(dang)地企(qi)業(ye)出謀劃策，助力精準扶貧(pin)(pin)。將在(zai)校所學(xue)到的技能帶到當(dang)地，為當(dang)地龍腦企(qi)業(ye)的市場(chang)開(kai)發、產品(pin)包裝設計(ji)以(yi)(yi)及營銷宣傳(chuan)(chuan)提供了很(hen)好的意見和樣(yang)品(pin)。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

關愛老人志愿者。

暑假期間，我校志愿(yuan)(yuan)者參(can)與(yu)深(shen)圳(zhen)車站(zhan)(zhan)和深(shen)圳(zhen)北站(zhan)(zhan)的暑運志愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)服(fu)務(wu)，每天(tian)共計40人參(can)加，每天(tian)工作9.5小(xiao)時(shi)，共提(ti)供了(le)8360余小(xiao)時(shi)的志愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)，主(zhu)要負責乘客(ke)驗(yan)證、流動(dong)檢票、人流疏導、各中轉站(zhan)(zhan)和出站(zhan)(zhan)口常規服(fu)務(wu)等。還有管(guan)理學(xue)院、機電學(xue)院、建(jian)環學(xue)院在地鐵(tie)站(zhan)(zhan)、高(gao)鐵(tie)站(zhan)(zhan)、火車站(zhan)(zhan)等提(ti)供服(fu)務(wu)，為南來(lai)北往的旅客(ke)提(ti)供問(wen)詢向(xiang)導、秩序(xu)維(wei)護、協助安(an)檢、行(xing)李幫提(ti)、老弱幫扶等服(fu)務(wu)，用服(fu)務(wu)讓(rang)旅客(ke)感(gan)受(shou)深(shen)圳(zhen)溫度，同學(xue)們通過(guo)志愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)，幫助他(ta)人，親自體驗(yan)社會的人和事，增(zeng)加對(dui)社會的認識，用志愿(yuan)(yuan)行(xing)動(dong)詮(quan)釋“來(lai)了(le)就是(shi)深(shen)圳(zhen)人，來(lai)了(le)就做(zuo)志愿(yuan)(yuan)者”。

各學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)也組織開(kai)展(zhan)(zhan)了豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)志(zhi)愿服務(wu)(wu)活(huo)動。如機電學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)“趣味軍休”飛(fei)飛(fei)義(yi)工團隊在(zai)軍休二所為老(lao)年朋友帶去歡聲笑語，藝設學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)下梅林紫飛(fei)語特(te)殊兒(er)童繪畫實踐團隊教(jiao)特(te)殊兒(er)童繪畫，并與負責(ze)老(lao)師完成《改(gai)革(ge)開(kai)放》主題(ti)的(de)(de)(de)(de)四格漫畫繪本；數字創意與動畫學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)為深(shen)圳市救(jiu)助(zhu)站開(kai)展(zhan)(zhan)義(yi)務(wu)(wu)繪畫工作(zuo)；經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)新圍社區開(kai)展(zhan)(zhan)垃圾分類志(zhi)愿服務(wu)(wu)活(huo)動。汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)志(zhi)愿者們走進深(shen)圳白芒社區，輔導(dao)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)功(gong)課，協助(zhu)社區開(kai)展(zhan)(zhan)一(yi)系列有益(yi)于中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)活(huo)動。