今年暑假，學校開(kai)展了以(yi)“青春心向(xiang)黨，建功新時代”為主題的2019暑期社會(hui)(hui)實踐活動，包括(kuo)“攜(xie)手奔(ben)小康，共(gong)筑中國夢”黨員社會(hui)(hui)實踐、“啟明星”三下鄉活動、“走(zou)進社會(hui)(hui)大課堂”專業實踐、“義動鵬城(cheng)”志(zhi)愿(yuan)服務、“我為家鄉做貢獻”志(zhi)愿(yuan)服務、“微平臺，微分享(xiang)”六項(xiang)主題活動，497支團隊參(can)與，近萬名學生在(zai)實踐中受教育、長才干、做貢獻。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

人文學院與藝(yi)設學院26名師生前往陜西(xi)梁家河開(kai)展社會(hui)實踐。

今年正值新中國成立七十周年、五四運動一百周年，各學院積極開展“大學生黨員暑期社會實踐”、“國家資助和助學貸款政策下鄉行”、“青年紅色筑夢之旅”、“鄉村振興科技創新行動”等活動，充分發揮了大學生黨員的先鋒模范作用和優秀大學生的專業優勢和技能特長，組織開展理論宣講、社會調研、支教助學、技能培訓、就業創業、醫療衛生服務等切合群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的實踐活動。

博達(da)書院(yuan)(yuan)“飛(fei)翔計劃”學(xue)(xue)子前(qian)往廣州起義烈士陵園、黃埔軍(jun)校、辛亥革命紀念(nian)館(guan)參觀學(xue)(xue)習，回(hui)溯革命光輝歷史(shi)，重溫入黨入團誓詞，瞻仰(yang)(yang)追(zhui)思革命先烈，以實際行動弘揚(yang)保家衛(wei)國精(jing)神，抒發愛國主義情(qing)懷，堅(jian)定勇擔時代(dai)使命的理想(xiang)信(xin)念(nian)。人(ren)文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)與藝設學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)26名師生前(qian)往陜西(xi)梁家河，綜合運(yun)用現(xian)場教學(xue)(xue)、互動交流、走(zou)訪調研等多種方式，讓參與學(xue)(xue)生充分(fen)了解(jie)國家扶(fu)貧脫貧政(zheng)策、老(lao)區(qu)紅色文(wen)化(hua)旅游開(kai)發現(xian)狀(zhuang)、體驗到(dao)革命搖籃崢嶸歲月。商務外語學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在福(fu)建古田鎮，身著紅軍(jun)裝，瞻仰(yang)(yang)松毛(mao)嶺(ling)戰役無(wu)名戰士墓碑，領略鐘屋(wu)村(cun)的紅色歷史(shi)文(wen)化(hua)。

傳播學(xue)院學(xue)生黨員與入(ru)(ru)黨積(ji)極分子組(zu)成了“調研先鋒”團隊在(zai)不斷地頭(tou)腦風(feng)暴(bao)以后制作出一份對(dui)于“廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)職院校精準扶貧(pin)”的調研問卷(juan)，在(zai)校內進行了實地采訪，總結出了“廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)職院校精準扶貧(pin)”存在(zai)的一些不足，提出了“健全歸檔數據(ju)建(jian)立”、“多(duo)元精確的認定機制”，“強(qiang)化(hua)資(zi)助標準管理”、“搭(da)建(jian)信息化(hua)服務平(ping)臺(tai)”等思考和(he)建(jian)議。建(jian)環(huan)學(xue)院“資(zi)資(zi)不倦”2.0團隊在(zai)廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)陸豐市三甲(jia)地區(qu)開展大國家資(zi)助和(he)助學(xue)貸(dai)款政策宣傳，真正(zheng)實現(xian)政策入(ru)(ru)村、入(ru)(ru)戶、入(ru)(ru)心。

專業實踐：人文與專業同行

醫護學(xue)院開展“血壓與健康同行”社(she)會實(shi)踐活動。

此(ci)次各學(xue)(xue)院利用假期開展(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)(ye)實習見習、拓展(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)(ye)實踐、閱讀(du)經典、體驗傳統文化(hua)等活(huo)動，開拓視野，提(ti)升(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力。學(xue)(xue)生結(jie)合自身就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)需求和(he)職業(ye)(ye)(ye)生涯規劃，深入政(zheng)府機關、企事(shi)業(ye)(ye)(ye)單位、科研(yan)院所、社會組織、基層一線，了解工(gong)作情況、行業(ye)(ye)(ye)前景及(ji)人才需求,開展(zhan)(zhan)關于(yu)大學(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)(ye)情況的調研(yan)和(he)校友創(chuang)業(ye)(ye)(ye)故事(shi)的尋訪。

醫護學院健康促(cu)進(jin)協會組(zu)隊前往廣東省(sheng)河源(yuan)市和平縣禮士鎮開展(zhan)(zhan)了主題為“血壓(ya)(ya)與健康同(tong)行(xing)”的(de)(de)社(she)會實踐活動(dong)，同(tong)學們運用(yong)自己的(de)(de)專業(ye)知識，為當(dang)地(di)(di)(di)居(ju)民(min)免費測量血壓(ya)(ya)，進(jin)行(xing)高(gao)血壓(ya)(ya)主題宣講，普及相關的(de)(de)用(yong)藥安(an)全知識，并開展(zhan)(zhan)眼(yan)部專科(ke)檢查(cha)。建環學院將(jiang)專業(ye)＋社(she)會實踐活動(dong)相結合，組(zu)建了電氣專業(ye)的(de)(de)“大(da)燈泡”消防團隊、給排(pai)水專業(ye)的(de)(de)“Green live”水質檢測團隊、建管專業(ye)的(de)(de)“攪拌建材支隊”等(deng)團隊。汽車學院“翻(fan)山(shan)越嶺(ling)隊”通過對西(xi)麗(li)地(di)(di)(di)鐵(tie)站(zhan)、大(da)學城(cheng)地(di)(di)(di)鐵(tie)、塘(tang)朗地(di)(di)(di)鐵(tie)站(zhan)的(de)(de)設施布局合理性，客流量時間段(duan)等(deng)進(jin)行(xing)調研，并提出改(gai)進(jin)方法(fa)。人工智能學院光立(li)方制作(zuo)團隊，在暑(shu)假(jia)期(qi)間完成了擁(yong)有(you)能進(jin)行(xing)簡單(dan)效果(guo)發光變(bian)換的(de)(de)光立(li)方；17計信一班實踐小(xiao)組(zu)在暑(shu)假(jia)期(qi)間學習HTML網頁(ye)制作(zuo)。

此外還有(you)200余支團隊(dui)(dui)將(jiang)(jiang)自己(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)知識(shi)服(fu)務民(min)眾、回饋社(she)會，如(ru)計(ji)算機學(xue)院小家電維修團隊(dui)(dui)、動畫學(xue)院深(shen)圳市救助(zhu)站彩(cai)繪團隊(dui)(dui)、人(ren)文學(xue)院人(ren)文藝苑團隊(dui)(dui)、經濟學(xue)院普法(fa)宣傳等等。“學(xue)有(you)所用(yong)，學(xue)以致用(yong)”，將(jiang)(jiang)理論與(yu)實踐(jian)結合，對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)認(ren)知有(you)了(le)進一步提升，對(dui)身上的(de)(de)(de)使命與(yu)責(ze)任有(you)了(le)更深(shen)的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，受(shou)益匪(fei)淺(qian)，同(tong)時(shi)也收(shou)獲了(le)當(dang)地居民(min)的(de)(de)(de)贊譽好(hao)評，體現了(le)深(shen)職(zhi)學(xue)子(zi)承擔社(she)會責(ze)任，做新時(shi)代的(de)(de)(de)推動者，爭做全面建成小康社(she)會的(de)(de)(de)直接貢獻者、建設者。

“啟明星”支教：十八年愛心堅守

開(kai)展“三下鄉”社會實踐(jian)活動。

此(ci)次共計有19支(zhi)隊伍(wu)分赴廣東省河源、湛(zhan)江(jiang)、肇慶(qing)、茂名、江(jiang)門(men)市、江(jiang)西吉安、福建廈門(men)、陜西延安、福建古田等地(di)開(kai)展支(zhi)教、志愿服務、文藝下鄉(xiang)、社會調研等形式的啟明(ming)星三下鄉(xiang)活動。這也(ye)是我校連續十八年開(kai)展此(ci)項活動。

我校(xiao)“啟明(ming)星”支教(jiao)團隊在(zai)當地開(kai)設英語課(ke)、作(zuo)文(wen)課(ke)，演講(jiang)，普通(tong)話等12門(men)課(ke)程(cheng)。電信學(xue)(xue)(xue)院在(zai)禮士鎮小(xiao)學(xue)(xue)(xue)開(kai)設了(le)手工(gong)趣(qu)味小(xiao)課(ke)堂(tang)，包(bao)括折紙、古詩詞貼畫diy、國畫、刮刮畫、輕黏(nian)土教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，同時開(kai)展黨(dang)知識宣講(jiang)課(ke)堂(tang)，在(zai)主題(ti)宣講(jiang)過程(cheng)中(zhong)，團隊成(cheng)員(yuan)鼓勵孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)積極入團，學(xue)(xue)(xue)習團員(yuan)、黨(dang)員(yuan)身上(shang)的優點(dian)；校(xiao)團委、校(xiao)藝術團學(xue)(xue)(xue)生信息中(zhong)心等組成(cheng)的團隊，則(ze)帶來(lai)了(le)現代舞、音樂(le)、手語等豐富多(duo)彩的表演，寓(yu)教(jiao)于樂(le)；還有老鷹抓小(xiao)雞(ji)、123木頭人等各(ge)種(zhong)小(xiao)游(you)戲，讓特區的大學(xue)(xue)(xue)生們(men)(men)(men)和山區孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)在(zai)玩耍中(zhong)“破冰”……這些既接地氣又新(xin)穎的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式讓孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)耳目一新(xin)，為孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)插上(shang)了(le)夢(meng)想的翅膀。

暑假(jia)期間(jian)大部分(fen)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)指導老師的(de)帶(dai)(dai)領下到當地(di)(di)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)進行(xing)(xing)家(jia)訪，給(gei)空巢(chao)老人和(he)留(liu)守兒童帶(dai)(dai)去(qu)關心和(he)慰問。星火禮士中學(xue)(xue)支教(jiao)團(tuan)隊(dui)，在(zai)支教(jiao)最后(hou)一(yi)天給(gei)當地(di)(di)的(de)居民進行(xing)(xing)的(de)愛心義演(yan)，表演(yan)了街舞(wu)(wu)、民族舞(wu)(wu)、情景劇(ju)、手語表演(yan)，同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)精彩的(de)演(yan)出也為炎(yan)熱的(de)夏天帶(dai)(dai)去(qu)絲絲涼意。許多支教(jiao)團(tuan)隊(dui)還利用休息時間(jian)，到農(nong)田(tian)為當地(di)(di)居民拔(ba)花生(sheng)(sheng)、收割水稻。如(ru)俐江中學(xue)(xue)支教(jiao)團(tuan)隊(dui)在(zai)學(xue)(xue)校附(fu)近為當地(di)(di)的(de)農(nong)民拔(ba)花生(sheng)(sheng)，這些農(nong)活讓同學(xue)(xue)們(men)(men)體(ti)會到了農(nong)民的(de)艱辛，體(ti)味到了一(yi)分(fen)耕耘、一(yi)分(fen)收獲(huo)的(de)喜悅。

“深(shen)職漫過湖南夏”志愿服務團隊，遠(yuan)赴湖南省新晃(huang)縣大晏村進行了以(yi)支教、企業扶貧以(yi)及(ji)國情調研等(deng)為(wei)主要內容的“三下鄉”社會實(shi)踐活動。傳播學子充分發(fa)揮專業優勢(shi)，為(wei)當(dang)地(di)企業出謀(mou)劃策(ce)，助力精準扶貧。將在校(xiao)所學到的技能帶到當(dang)地(di)，為(wei)當(dang)地(di)龍腦企業的市場開發(fa)、產品包裝設計(ji)以(yi)及(ji)營銷宣傳提供了很(hen)好的意見(jian)和樣品。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

關愛老人志愿者。

暑假期(qi)間，我校志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)參與深(shen)圳(zhen)車(che)站(zhan)(zhan)和(he)(he)深(shen)圳(zhen)北站(zhan)(zhan)的(de)暑運(yun)志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)，每(mei)天共計(ji)40人(ren)(ren)參加，每(mei)天工作9.5小(xiao)時，共提供(gong)了(le)8360余小(xiao)時的(de)志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)，主要負責乘客(ke)驗(yan)證、流(liu)動(dong)檢(jian)票、人(ren)(ren)流(liu)疏導、各中(zhong)轉站(zhan)(zhan)和(he)(he)出站(zhan)(zhan)口常規(gui)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)等(deng)。還有管理學(xue)院(yuan)、機電(dian)學(xue)院(yuan)、建(jian)環學(xue)院(yuan)在地(di)鐵站(zhan)(zhan)、高鐵站(zhan)(zhan)、火車(che)站(zhan)(zhan)等(deng)提供(gong)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)，為(wei)南來(lai)北往的(de)旅(lv)客(ke)提供(gong)問詢向導、秩(zhi)序維護、協助安檢(jian)、行(xing)(xing)李(li)幫提、老(lao)弱幫扶等(deng)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)，用服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)讓旅(lv)客(ke)感受深(shen)圳(zhen)溫度，同學(xue)們通過志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)，幫助他(ta)人(ren)(ren)，親自體驗(yan)社會(hui)的(de)人(ren)(ren)和(he)(he)事，增(zeng)加對社會(hui)的(de)認識，用志(zhi)愿(yuan)(yuan)行(xing)(xing)動(dong)詮釋(shi)“來(lai)了(le)就(jiu)是深(shen)圳(zhen)人(ren)(ren)，來(lai)了(le)就(jiu)做志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)”。

各學(xue)(xue)院(yuan)也組織開(kai)展(zhan)(zhan)了豐富多彩(cai)的(de)志(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)。如機電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)“趣味軍休”飛飛義(yi)(yi)工團(tuan)(tuan)隊(dui)在(zai)軍休二所為(wei)老(lao)年朋友帶去歡聲笑語，藝設學(xue)(xue)院(yuan)下梅林紫飛語特殊兒(er)童(tong)繪畫(hua)(hua)實(shi)踐團(tuan)(tuan)隊(dui)教特殊兒(er)童(tong)繪畫(hua)(hua)，并與負(fu)責(ze)老(lao)師(shi)完(wan)成《改革開(kai)放》主題的(de)四格漫畫(hua)(hua)繪本；數(shu)字創意與動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua)學(xue)(xue)院(yuan)為(wei)深圳(zhen)市救(jiu)助(zhu)站開(kai)展(zhan)(zhan)義(yi)(yi)務(wu)繪畫(hua)(hua)工作；經濟學(xue)(xue)院(yuan)在(zai)新圍社(she)區(qu)開(kai)展(zhan)(zhan)垃圾分類志(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)。汽車(che)學(xue)(xue)院(yuan)志(zhi)愿(yuan)者們走進深圳(zhen)白(bai)芒社(she)區(qu)，輔導中(zhong)小學(xue)(xue)生的(de)功(gong)課，協(xie)助(zhu)社(she)區(qu)開(kai)展(zhan)(zhan)一系(xi)列(lie)有益(yi)于(yu)中(zhong)小學(xue)(xue)生的(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)。