深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
