我(wo)校與福(fu)田城管局等四家單位合作共建“福(fu)田城市管理工匠學院”。
9月12日，我校與福田區城市管理與綜合執法局、深圳技師學院、深圳市福田新一代產業投資服務有限公司四方合作共建的“福田城市管理工匠學院”合作框架協議簽約暨揭牌儀式在香蜜公園舉行。市委常委、常務副市長劉慶生，福田區委書記呂玉印，福田區副區長朱偉華，我校校長楊欣斌等出席儀式，學校首批30名工匠學院學員參與了啟動儀式。
啟動儀式上，呂玉印在儀式上通對“匠(jiang)”字的解(jie)(jie)析，簡單(dan)明了(le)的解(jie)(jie)釋了(le)工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神的含義(yi)，指(zhi)出了(le)培(pei)育(yu)(yu)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)的現實(shi)意義(yi)。他表(biao)示弘揚工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神，培(pei)育(yu)(yu)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)要從(cong)供給側著手，以需求為導向(xiang)，重塑人才觀(guan)、教育(yu)(yu)觀(guan)，讓工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神成為深(shen)圳(zhen)建設(she)中國特色(se)社會主義(yi)先行(xing)示范區新征程中最顯著的精(jing)神標(biao)簽之一。朱偉華解(jie)(jie)讀了(le)《關于建立(li)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)培(pei)育(yu)(yu)機(ji)制推進城(cheng)區建設(she)高質量發展的實(shi)施意見（試行(xing)）》。楊欣斌代(dai)表(biao)學校，與福(fu)田區城(cheng)市(shi)(shi)(shi)管理和綜合(he)執法局(ju)、深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)福(fu)田新一代(dai)產業投(tou)資(zi)服務有限(xian)公(gong)司、深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)天健（集團）股份(fen)有限(xian)公(gong)司等單(dan)位(wei)簽署(shu)了(le)福(fu)田城(cheng)市(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)學院合(he)作協議、福(fu)田城(cheng)市(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)聯盟合(he)作協議，并為城(cheng)市(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)聯盟“品質導師”頒發聘書(shu)。
根據協(xie)議(yi)，四方(fang)(fang)(fang)將依托(tuo)“福田城市管理·工匠學(xue)院”平(ping)臺，在(zai)(zai)(zai)人(ren)(ren)才培(pei)養、標(biao)準制定(ding)、技(ji)能研究、人(ren)(ren)才使用等方(fang)(fang)(fang)面(mian)進行(xing)(xing)深(shen)度交流(liu)與合(he)作(zuo)，建立交叉互補式的(de)人(ren)(ren)才培(pei)養機制和(he)(he)優秀(xiu)學(xue)生班組優先使用機制；我校(xiao)負(fu)責建設標(biao)桿項(xiang)目(mu)提(ti)供充足的(de)人(ren)(ren)才資(zi)(zi)源(yuan)供給，篩(shai)選符合(he)條件的(de)在(zai)(zai)(zai)校(xiao)學(xue)生進行(xing)(xing)定(ding)向培(pei)養，制定(ding)特色課程體系，內容涵蓋設計、施(shi)工和(he)(he)養護三個專(zhuan)業(ye)方(fang)(fang)(fang)向，系統提(ti)升大(da)學(xue)生在(zai)(zai)(zai)園藝、花(hua)藝、設計、砌(qi)筑等方(fang)(fang)(fang)面(mian)的(de)實操能力；同時政(zheng)府和(he)(he)企業(ye)為(wei)學(xue)校(xiao)學(xue)生提(ti)供實踐項(xiang)目(mu)和(he)(he)實踐場地，并為(wei)其配備(bei)行(xing)(xing)業(ye)資(zi)(zi)深(shen)專(zhuan)家團隊作(zuo)為(wei)“品質導師(shi)”，選派(pai)行(xing)(xing)業(ye)領(ling)軍人(ren)(ren)物對我校(xiao)全日制在(zai)(zai)(zai)校(xiao)學(xue)生進行(xing)(xing)培(pei)訓和(he)(he)指導。
據了(le)解，“福田(tian)城(cheng)(cheng)市(shi)管理·工匠(jiang)學院(yuan)”政(zheng)(zheng)(zheng)校企(qi)四(si)方將(jiang)探索實施福田(tian)特(te)色政(zheng)(zheng)(zheng)府主導“雙元制”技(ji)(ji)能(neng)人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式，將(jiang)政(zheng)(zheng)(zheng)府投資項(xiang)目(mu)工程(cheng)有(you)效(xiao)嵌入(ru)，充分發揮我校在技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)優勢和相關(guan)區(qu)屬國有(you)企(qi)業的(de)(de)產(chan)業優勢，選取優秀學生進行定向委培(pei)(pei)(pei)，在市(shi)政(zheng)(zheng)(zheng)綠化管養(yang)中劃出“學生標(biao)段”，學生在校期間(jian)參加聯合培(pei)(pei)(pei)養(yang)將(jiang)獲得(de)福田(tian)區(qu)政(zheng)(zheng)(zheng)府提(ti)供的(de)(de)“工匠(jiang)培(pei)(pei)(pei)養(yang)補助”，后續考核達標(biao)的(de)(de)優秀畢業生將(jiang)直接(jie)進入(ru)企(qi)業就職，獲得(de)高于本科畢業生的(de)(de)薪(xin)酬待(dai)遇，同時建立職業晉升通道，解決(jue)職業學生發展前途問(wen)題，提(ti)升其職業榮譽感(gan)和社會認(ren)同感(gan)，使人才受(shou)益，最終成長為優秀的(de)(de)城(cheng)(cheng)市(shi)工匠(jiang)。
（化生學院 馮金軍/文 宣傳部(bu) 張雷/圖(tu)）
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