深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)(cong)最初的借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的五大校區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角(jiao)地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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