
深圳(zhen)職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設(she)了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。