為增強高職(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)本(ben)部校區的(de)了解，向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供更(geng)多的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和文化資源(yuan)，11月10日，由學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處統籌，電信、人工(gong)智能(neng)、機電、管(guan)理、商外、汽車等6個學(xue)(xue)(xue)院(yuan)分別(bie)牽頭(tou)，組織我校高職(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)返回本(ben)部校區，開展為期一天的(de)校園文化交(jiao)流和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。相(xiang)關學(xue)(xue)(xue)院(yuan)領(ling)導(dao)、學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦主任(ren)、輔導(dao)員老師、大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)志(zhi)愿者等共同參(can)與了本(ben)次活動。

短短一天(tian)的(de)校園(yuan)文化交流，各學院高度重視(shi)，分別開展了形式多樣(yang)、內(nei)容豐富的(de)校園(yuan)文化參觀、師生(sheng)交流學習等活動。

電(dian)信(xin)學(xue)(xue)院分黨委(wei)副書記王敏堅以“樹立理想信(xin)念，做好生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃”為主題開展了一場(chang)專(zhuan)(zhuan)題講座，用(yong)生(sheng)(sheng)動的語言(yan)叮嚀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)找尋人生(sheng)(sheng)理想，開啟全新的大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活。同時，電(dian)信(xin)學(xue)(xue)院組織專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)到(dao)崇理書院進行(xing)參觀(guan)學(xue)(xue)習，圍繞大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)習等(deng)為主題和本部校區(qu)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部進行(xing)了深(shen)入的交流，促進同學(xue)(xue)友誼。

人(ren)工(gong)智能學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分黨委書記梁(liang)快向(xiang)(xiang)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)新(xin)同學(xue)(xue)(xue)們介紹學(xue)(xue)(xue)校基本(ben)情況，同時寄語(yu)同學(xue)(xue)(xue)們在三年大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生活中，要(yao)把更(geng)多精力和時間用到學(xue)(xue)(xue)習中去，自主學(xue)(xue)(xue)習、自覺學(xue)(xue)(xue)習、科學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習，熱(re)愛(ai)深職，熱(re)愛(ai)博倫(lun)，共同成長。輔導員穆燕老師(shi)為大(da)(da)家講授“如何成為一名黨員”，號召大(da)(da)家向(xiang)(xiang)優秀黨員看(kan)齊，成為新(xin)時代的(de)(de)榜樣。同時，還組(zu)織(zhi)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)(xue)到日新(xin)書院(yuan)(yuan)(yuan)參觀(guan)，了(le)解書院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)發展(zhan)歷史(shi)和各功(gong)能室特色(se)；組(zu)織(zhi)國獎獲得者(zhe)同學(xue)(xue)(xue)進行學(xue)(xue)(xue)習經(jing)驗分享，進一步(bu)激發專業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)熱(re)情和熱(re)愛(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分(fen)黨委書記(ji)呂(lv)煒(wei)激勵專(zhuan)業學(xue)院同學(xue)珍(zhen)惜(xi)大(da)學(xue)生活，提前(qian)做好(hao)人(ren)生規劃，充分珍(zhen)惜(xi)和(he)利用學(xue)校提供(gong)的(de)(de)(de)良好(hao)學(xue)習生活條件，不斷(duan)獲(huo)得(de)成長。實訓(xun)室的(de)(de)(de)參觀活動也(ye)讓同學(xue)們提前(qian)了(le)解了(le)實訓(xun)設備，加深(shen)了(le)對專(zhuan)業學(xue)習的(de)(de)(de)認(ren)識。校園文化(hua)的(de)(de)(de)參觀讓同學(xue)們對本(ben)部(bu)校區(qu)的(de)(de)(de)布局有(you)了(le)較為全面的(de)(de)(de)了(le)解。

管(guan)理學(xue)(xue)院(yuan)以“團籍管(guan)理、志愿者活動(dong)、大(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活分(fen)享”為主題，為專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)返校(xiao)安排了充實(shi)的返校(xiao)活動(dong)。分(fen)享會上，管(guan)理學(xue)(xue)院(yuan)2019年(nian)國家(jia)獎學(xue)(xue)金獲得者張佳妮同(tong)學(xue)(xue)跟(gen)大(da)(da)家(jia)分(fen)享了個人學(xue)(xue)習和(he)(he)生(sheng)(sheng)活經驗，為專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)進一步做好學(xue)(xue)習和(he)(he)生(sheng)(sheng)活規劃有較大(da)(da)啟發。

商外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院策劃了(le)(le)“校園打(da)卡尋寶”活(huo)動，讓專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通過(guo)校園打(da)卡尋寶和有獎問答(da)建立(li)起(qi)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)認知和對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)歸屬感。同(tong)時，還組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院師生(sheng)開展(zhan)了(le)(le)一次(ci)師生(sheng)交流(liu)會，商外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院分(fen)(fen)黨委書記肖麗為(wei)(wei)新生(sheng)們介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院基本(ben)情況，并作“大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)使(shi)命(ming)感和責任感”的(de)(de)專題講座，她寄語同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們緊跟(gen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院步伐(fa)，不忘初心(xin)、牢記使(shi)命(ming)，為(wei)(wei)黨和國(guo)家貢獻(xian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)力量(liang)。會上還邀請了(le)(le)2位優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表以“大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)劃和自(zi)(zi)我成長”為(wei)(wei)主題進行(xing)經驗(yan)分(fen)(fen)享(xiang)，為(wei)(wei)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供一些可行(xing)性建議。

汽車(che)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)以“實訓室參(can)(can)觀、校(xiao)(xiao)園(yuan)徒(tu)步(bu)、班干(gan)部交流(liu)、專題(ti)講座學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)”為(wei)(wei)返校(xiao)(xiao)活(huo)動四大(da)模塊，分(fen)(fen)別開展了精彩紛呈(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)活(huo)動。專題(ti)講座上，分(fen)(fen)黨委書記羅成(cheng)龍以“中(zhong)(zhong)國夢與大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)命(ming)”為(wei)(wei)題(ti)為(wei)(wei)同學(xue)(xue)(xue)們帶來了一(yi)堂生(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)思政課(ke)，使(shi)同學(xue)(xue)(xue)們更加深(shen)刻地認識了中(zhong)(zhong)華民(min)族偉大(da)復(fu)興這(zhe)一(yi)命(ming)題(ti)，明確了當(dang)下大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應承擔的(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)命(ming)；實訓室的(de)(de)(de)(de)(de)參(can)(can)觀讓(rang)同學(xue)(xue)(xue)們深(shen)深(shen)感(gan)受(shou)到即將(jiang)開始的(de)(de)(de)(de)(de)專業學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)魅(mei)力；校(xiao)(xiao)園(yuan)徒(tu)步(bu)讓(rang)同學(xue)(xue)(xue)們切身(shen)感(gan)受(shou)校(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)氣息；班干(gan)部的(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)分(fen)(fen)享則讓(rang)專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)(xue)和本(ben)部校(xiao)(xiao)區同學(xue)(xue)(xue)更加熟(shu)悉了彼此(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)，有效(xiao)搭(da)建了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)溝通交流(liu)平(ping)臺。

此次專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院返回本區校(xiao)區活動(dong)，時間(jian)短暫(zan)，內容豐富。多(duo)樣化的校(xiao)園文化活動(dong)，進(jin)一步加強(qiang)了(le)高(gao)職專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院與(yu)本部校(xiao)區的溝通，密切了(le)高(gao)職專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院同學(xue)與(yu)本部校(xiao)區同學(xue)之(zhi)間(jian)的聯系和(he)友(you)誼，幫助他們解決(jue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)生在專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)習、生涯規(gui)劃等(deng)方(fang)面的困惑，切實增強(qiang)了(le)高(gao)職專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院學(xue)生的歸屬(shu)感(gan)和(he)認(ren)同感(gan)，為我校(xiao)學(xue)生管理(li)和(he)人才培養(yang)奠定了(le)基礎。

今后，高(gao)(gao)職專業(ye)學院(yuan)(yuan)學生每(mei)周(zhou)周(zhou)末和(he)節(jie)假(jia)日都將實行返回本部校區(qu)制度，二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan)實施精準對接，通過豐富(fu)多彩的校園文化、專題(ti)講座、書(shu)院(yuan)(yuan)活動、學生干部培訓等(deng)，為高(gao)(gao)職專業(ye)學院(yuan)(yuan)同(tong)學提供優質資(zi)源。

（學生處 甘麗聰）