為增強高(gao)職專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生對(dui)本部校區(qu)的了(le)解，向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生提供更(geng)多的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)文化資源，11月10日，由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生處統籌，電信、人工智能、機電、管理、商外、汽(qi)車(che)等6個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)分別牽(qian)頭(tou)，組織我校高(gao)職專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生返(fan)回本部校區(qu)，開展為期一天的校園文化交(jiao)流和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。相關(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)領導(dao)(dao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工辦主(zhu)任、輔導(dao)(dao)員(yuan)老(lao)師、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生志(zhi)愿者(zhe)等共同參(can)與了(le)本次(ci)活動。

短短一天的校園(yuan)文(wen)化交流，各學院(yuan)高度重視，分別開展了形式多樣(yang)、內容豐富的校園(yuan)文(wen)化參觀、師生交流學習等活動。

電信學(xue)(xue)院(yuan)分黨委副書記王敏堅以“樹立(li)理(li)想信念，做好生(sheng)(sheng)涯規劃”為主題開展了(le)一場(chang)專題講座，用生(sheng)(sheng)動的(de)語言叮嚀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)找尋人(ren)生(sheng)(sheng)理(li)想，開啟全新的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活。同時，電信學(xue)(xue)院(yuan)組織專業學(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)到崇理(li)書院(yuan)進(jin)行參觀學(xue)(xue)習(xi)(xi)，圍繞大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)習(xi)(xi)等為主題和本部(bu)校區的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)進(jin)行了(le)深入的(de)交流，促進(jin)同學(xue)(xue)友誼。

人工智能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)黨(dang)委書(shu)(shu)記(ji)梁快(kuai)向(xiang)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)新(xin)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)基本情況，同時(shi)寄語同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們在三年(nian)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活中(zhong)，要把更多精(jing)力(li)和(he)時(shi)間用到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)去，自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、自覺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，熱(re)愛(ai)深職，熱(re)愛(ai)博倫，共同成(cheng)(cheng)長。輔導員(yuan)穆燕老師(shi)為大(da)家講授“如(ru)何成(cheng)(cheng)為一名(ming)黨(dang)員(yuan)”，號召(zhao)大(da)家向(xiang)優秀黨(dang)員(yuan)看(kan)齊(qi)，成(cheng)(cheng)為新(xin)時(shi)代的(de)榜樣。同時(shi)，還組(zu)織專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到日新(xin)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)參觀(guan)，了解書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)發(fa)展歷(li)史和(he)各功能(neng)室(shi)特(te)色；組(zu)織國(guo)獎獲得者同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)經驗分(fen)(fen)享，進(jin)一步激發(fa)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)熱(re)情和(he)熱(re)愛(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分黨委(wei)書記呂(lv)煒激勵專(zhuan)業學(xue)院同(tong)學(xue)珍(zhen)惜大學(xue)生活(huo)，提前做好人生規劃，充(chong)分珍(zhen)惜和(he)利用學(xue)校提供(gong)的良好學(xue)習生活(huo)條件，不斷獲得(de)成長。實訓室的參觀活(huo)動(dong)也讓同(tong)學(xue)們提前了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)實訓設備，加深了(le)(le)(le)對專(zhuan)業學(xue)習的認(ren)識。校園文化的參觀讓同(tong)學(xue)們對本部校區的布局有了(le)(le)(le)較為全面的了(le)(le)(le)解。

管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)以(yi)“團(tuan)籍(ji)管理、志愿(yuan)者活(huo)(huo)動、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活(huo)(huo)分(fen)享(xiang)”為(wei)主(zhu)題，為(wei)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)(xue)(xue)返(fan)校(xiao)安排了充(chong)實(shi)的返(fan)校(xiao)活(huo)(huo)動。分(fen)享(xiang)會上，管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)2019年國家獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)獲得者張佳妮同學(xue)(xue)(xue)(xue)跟大(da)家分(fen)享(xiang)了個人(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和生活(huo)(huo)經驗，為(wei)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)一步做好學(xue)(xue)(xue)(xue)習和生活(huo)(huo)規(gui)劃有較大(da)啟發。

商外學(xue)(xue)(xue)院(yuan)策劃(hua)了(le)“校(xiao)園打卡(ka)尋寶(bao)”活動，讓專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)通過校(xiao)園打卡(ka)尋寶(bao)和(he)(he)(he)(he)有(you)獎問答建(jian)立起對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的認(ren)知和(he)(he)(he)(he)對(dui)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的歸屬感。同(tong)時(shi)，還(huan)組(zu)織學(xue)(xue)(xue)院(yuan)師(shi)生(sheng)(sheng)開展了(le)一次師(shi)生(sheng)(sheng)交(jiao)流會(hui)，商外學(xue)(xue)(xue)院(yuan)分黨委書記肖麗為(wei)新生(sheng)(sheng)們介紹(shao)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)基本情況(kuang)，并(bing)作(zuo)“大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)使(shi)命(ming)感和(he)(he)(he)(he)責任感”的專題講座，她寄(ji)語同(tong)學(xue)(xue)(xue)們緊跟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)步伐，不忘初心、牢記使(shi)命(ming)，為(wei)黨和(he)(he)(he)(he)國家(jia)貢獻自己的力量。會(hui)上還(huan)邀請了(le)2位優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表以(yi)“大(da)學(xue)(xue)(xue)規(gui)劃(hua)和(he)(he)(he)(he)自我(wo)成長”為(wei)主(zhu)題進(jin)行經驗(yan)分享，為(wei)專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的同(tong)學(xue)(xue)(xue)提(ti)供一些可行性建(jian)議(yi)。

汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院以“實訓室參(can)觀(guan)、校(xiao)園徒步(bu)、班(ban)(ban)干部交(jiao)流、專(zhuan)(zhuan)題講(jiang)座學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)”為返校(xiao)活動(dong)四大(da)(da)模(mo)塊，分(fen)別開展了(le)(le)精彩(cai)紛呈的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流活動(dong)。專(zhuan)(zhuan)題講(jiang)座上，分(fen)黨委書記(ji)羅成(cheng)龍以“中國夢與大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)使(shi)命(ming)”為題為同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們帶來(lai)了(le)(le)一(yi)堂生(sheng)(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)思政課，使(shi)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們更(geng)加深刻地認識(shi)了(le)(le)中華民族偉大(da)(da)復興這一(yi)命(ming)題，明確(que)了(le)(le)當下大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應承擔的(de)(de)(de)(de)使(shi)命(ming)；實訓室的(de)(de)(de)(de)參(can)觀(guan)讓同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們深深感(gan)受到即(ji)將開始(shi)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)魅力；校(xiao)園徒步(bu)讓同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們切(qie)身(shen)感(gan)受校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活氣息(xi)；班(ban)(ban)干部的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流分(fen)享則(ze)讓專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和本部校(xiao)區(qu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)加熟(shu)悉了(le)(le)彼(bi)此(ci)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活，有效搭建了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)溝(gou)通交(jiao)流平臺(tai)。

此次(ci)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)返(fan)回(hui)本區(qu)校(xiao)區(qu)活動(dong)，時(shi)間短(duan)暫，內容豐富。多樣化的(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)化活動(dong)，進一步(bu)加(jia)強(qiang)了(le)高(gao)職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)與(yu)本部(bu)校(xiao)區(qu)的(de)(de)(de)溝通，密切(qie)了(le)高(gao)職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)(xue)與(yu)本部(bu)校(xiao)區(qu)同學(xue)(xue)(xue)之間的(de)(de)(de)聯系和(he)(he)友誼，幫助他們解(jie)決專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)涯規(gui)劃等方面(mian)的(de)(de)(de)困惑(huo)，切(qie)實增強(qiang)了(le)高(gao)職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)歸(gui)屬感和(he)(he)認同感，為我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理和(he)(he)人才培養奠定了(le)基(ji)礎(chu)。

今后，高(gao)職(zhi)專業學(xue)院學(xue)生每周周末和節假(jia)日都將(jiang)實行(xing)返(fan)回本部(bu)校(xiao)區制度(du)，二級學(xue)院實施(shi)精準對(dui)接，通過豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化、專題(ti)講(jiang)座、書院活(huo)動、學(xue)生干部(bu)培訓等，為(wei)高(gao)職(zhi)專業學(xue)院同學(xue)提供優質資(zi)源。

（學生處 甘麗聰）