我(wo)校承辦的UNLEASH 2019主(zhu)題四“優質教育”圓滿落下帷幕。

11月13日下(xia)午(wu)，全球青年創新(xin)集訓營閉幕(mu)式暨(ji)頒獎典禮在深圳音樂(le)廳(ting)盛大(da)舉辦，深圳市(shi)委副(fu)書(shu)記、市(shi)長陳如桂在現場表示，“全球青年創新(xin)集訓營為世界各國(guo)青年創新(xin)人才提供了一個國(guo)際舞臺，為匯聚全球智慧推動可持續發展提供了有力智力支撐。”歷時8天(tian)，深圳職業技術學院(yuan)承(cheng)接(jie)的主題四(si)“優(you)質教育(yu)”，也(ye)圓滿落(luo)下(xia)帷幕(mu)。

從(cong)11月6日(ri)起，來(lai)自全(quan)球(qiu)五大洲(zhou)的(de)105名青年創新者(zhe)匯聚深職(zhi)院，為(wei)世界的(de)可持續(xu)發(fa)展(zhan)提出“優質教育”的(de)解(jie)決方案(an)，每一(yi)個(ge)參(can)與者(zhe)都(dou)將(jiang)銘記：2019年11月，我在(zai)中(zhong)國(guo)深圳，在(zai)深職(zhi)院，對這(zhe)個(ge)世界說(shuo)了(le)點(dian)什(shen)么，努力(li)為(wei)這(zhe)個(ge)世界做點(dian)什(shen)么。“只有喚起青年人解(jie)決問題的(de)意識，才是實(shi)現聯合國(guo)可持續(xu)發(fa)展(zhan)目標最可靠的(de)保障”，來(lai)自丹麥(mai)的(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說(shuo)。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來(lai)(lai)自不同國家的(de)(de)年輕人，從(cong)素(su)不相識到(dao)組成團隊(dui)，再(zai)到(dao)站在講臺上(shang)把自己的(de)(de)創意完整地展(zhan)示出來(lai)(lai)，這個過程本身就是激動人心(xin)的(de)(de)”，來(lai)(lai)自美(mei)國的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青年人或(huo)許還(huan)很(hen)稚(zhi)嫩，青年人大多并不(bu)富有。但是他(ta)們(men)的(de)想(xiang)象最寬廣，他(ta)們(men)的(de)情懷最真誠。他(ta)們(men)不(bu)約而同地(di)把眼光投向了在全(quan)球化(hua)的(de)世界中處(chu)于弱勢(shi)的(de)人們(men)。

“我們(men)小組關注(zhu)的對象(xiang)是孤(gu)兒。我們(men)有個(ge)組員(yuan)來(lai)自(zi)印度(du)(du)。在印度(du)(du)，有個(ge)針(zhen)對孤(gu)兒設(she)立的收容所(suo)，孤(gu)兒們(men)只能在這里待到(dao)18歲。之后，他(ta)們(men)需要融入社會，要獨自(zi)找工作、生活(huo)。我們(men)研究如何能更有效(xiao)幫助他(ta)們(men)，讓他(ta)們(men)在18歲以后更好地融入社會”，來(lai)自(zi)英國(guo)的青年創新者(zhe)Jack這樣介紹自(zi)己的創意(yi)。

“在非(fei)(fei)洲，女(nv)孩子早婚早孕問(wen)題比較普遍，而(er)女(nv)孩子一(yi)旦(dan)懷孕，學校就(jiu)不再讓她們繼續讀書，她們也就(jiu)失去了受教育的(de)權利”，來自(zi)尼日利亞的(de)創新者(zhe)Chioma說，她和同(tong)伴的(de)創意是(shi)，對非(fei)(fei)洲農村的(de)女(nv)孩進行早期性教育，避免她們過早懷孕，同(tong)時保證(zheng)女(nv)孩受教育的(de)權利。

“利用(yong)3D打(da)印與(yu)納米技術相結合(he)做出高溫自動(dong)降溫校服”項目被評為(wei)UNLEASH2019“優質教育(yu)”主(zhu)題的最佳創(chuang)意。

最終，“利用3D打印與納(na)米(mi)技術(shu)相(xiang)(xiang)結(jie)合做(zuo)出(chu)高(gao)(gao)溫自(zi)動(dong)降溫校(xiao)服(fu)”項(xiang)目(mu)(mu)，被評(ping)為(wei)UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主題的最佳創意(yi)。這個項(xiang)目(mu)(mu)由來(lai)自(zi)巴拿馬的Franklin領銜，方案是利用“3D打印與納(na)米(mi)技術(shu)相(xiang)(xiang)結(jie)合”技術(shu)，研(yan)制高(gao)(gao)溫自(zi)動(dong)降溫校(xiao)服(fu)，一(yi)個家庭每年(nian)每套(tao)校(xiao)服(fu)只需(xu)7美元(yuan)，就能為(wei)孩子置辦新衣，從而解(jie)決在(zai)巴基斯(si)坦炎熱氣候下，為(wei)農村兒童(tong)克服(fu)高(gao)(gao)溫對身(shen)體的傷害，健(jian)康、平(ping)安地接受教育提供幫(bang)助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青(qing)年人(ren)(ren)普遍更關注(zhu)‘教育平權’議題，特(te)別關注(zhu)少(shao)數族(zu)群如女童、孤(gu)兒(er)、自閉癥(zheng)兒(er)童以及發展(zhan)中國家人(ren)(ren)民的教育問題”，UNLEASH 2019“優質教育”主題工作人(ren)(ren)員、深(shen)職院創新創業學院特(te)聘教師陸亞明說道(dao)。

105名青年用自己稚嫩的創意為(wei)世(shi)界提供“優質教(jiao)育”解決方案(an)。

陸亞明表(biao)示，這些來自(zi)全世界的(de)(de)學生普(pu)遍(bian)具(ju)有較(jiao)廣闊的(de)(de)國際視野(ye)，“關(guan)(guan)懷社會，關(guan)(guan)注(zhu)民生”，具(ju)有濃濃的(de)(de)悲天憫人的(de)(de)人文精神。樂于(yu)交(jiao)流，具(ju)有較(jiao)好的(de)(de)同理心和跨文化能(neng)力。善于(yu)公眾表(biao)達，積極(ji)、樂觀，陽光(guang)、向(xiang)上，激情(qing)、豁(huo)達。他們大多是(shi)在校學生，他們的(de)(de)表(biao)現或(huo)許就是(shi)高(gao)等教(jiao)育應(ying)該(gai)實現的(de)(de)目標吧(ba)。“社會精英(ying)對于(yu)社會是(shi)有天賦責(ze)任的(de)(de)，不能(neng)都是(shi)‘精致(zhi)的(de)(de)利(li)己主(zhu)義(yi)者(zhe)’，否則(ze)，社會就真(zhen)的(de)(de)成為叢(cong)林(lin)了”，陸亞明說。

“我很激動(dong)，能夠(gou)見證這(zhe)(zhe)個過程，青年人用(yong)自己(ji)的(de)創意向這(zhe)(zhe)個世(shi)界拋出橄欖(lan)枝(zhi)，用(yong)自己(ji)的(de)想法為世(shi)界各地的(de)問題尋找可行的(de)方案”，來自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)。

“我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)界面臨(lin)著(zhu)很(hen)多、很(hen)復雜的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，解決(jue)它們(men)(men)并不是簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)事情，但(dan)是我們(men)(men)應(ying)該(gai)寄希(xi)望于青(qing)年人，只(zhi)有他們(men)(men)關(guan)注了、努(nu)力了，才能為(wei)世(shi)(shi)界找到(dao)更好的(de)(de)(de)(de)解決(jue)方案”，來自美國的(de)(de)(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到(dao)深圳職業技術學(xue)院的(de)(de)(de)(de)105名青(qing)年創(chuang)新者，就是105個大(da)使，向(xiang)全(quan)世(shi)(shi)界播(bo)撒可(ke)持續(xu)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)希(xi)望，“只(zhi)有喚起(qi)青(qing)年人解決(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)意識(shi)，才是實現聯合國可(ke)持續(xu)發展(zhan)目(mu)標最可(ke)靠的(de)(de)(de)(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月(yue)9日(ri)清晨8點半的(de)(de)深職(zhi)院同德樓(lou)，在(zai)中國傳統(tong)樂(le)曲(qu)的(de)(de)背景(jing)聲(sheng)中，不斷傳出(chu)熱烈的(de)(de)鼓掌聲(sheng)和(he)歡呼聲(sheng)。深職(zhi)院體育部教授劉(liu)淑慧和(he)學校(xiao)太(tai)極拳(quan)社(she)團(tuan)的(de)(de)學生，通(tong)過展示(shi)太(tai)極基礎(chu)招式和(he)醉拳(quan)，征(zheng)服了來自多個國家和(he)地區的(de)(de)105名(ming)最具(ju)創新頭腦的(de)(de)年輕(qing)人。

學校(xiao)特別安排太極拳社(she)團為前(qian)來參(can)會的國際友人展(zhan)示太極。

頭正、頸直、下巴微收(shou)、舌頂上顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩腿分(fen)開微彎……隨后(hou)，劉淑慧和弟(di)子們帶領這群年輕(qing)人(ren)一起，打了(le)一套太極(ji)組合(he)拳，劉教授不時穿插著英文，用(yong)中(zhong)英雙(shuang)語進行現場教學(xue)。

“簡直太(tai)不可思議(yi)了(le)！我第一次打太(tai)極，特別喜歡這(zhe)(zhe)項中國(guo)的(de)(de)傳(chuan)統(tong)運(yun)動項目。雖然打太(tai)極的(de)(de)整個(ge)過程是平(ping)靜、舒緩的(de)(de)，但卻又(you)透出力量感。”來(lai)自英國(guo)的(de)(de)Jack說，雖然早(zao)已聽(ting)聞“Chinese Kungfu”的(de)(de)魔力，但是親(qin)自操練這(zhe)(zhe)還是頭一回(hui)。這(zhe)(zhe)也是他(ta)參加UNLEASH2019的(de)(de)意外收獲。

“既然來(lai)到中國(guo)，來(lai)到深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)，就要讓各國(guo)的(de)(de)(de)(de)創新(xin)人才來(lai)感受(shou)下中國(guo)的(de)(de)(de)(de)傳統(tong)(tong)文(wen)化(hua)(hua)。”劉淑慧(hui)說，太(tai)極拳(quan)作為(wei)(wei)中國(guo)傳統(tong)(tong)運動的(de)(de)(de)(de)代表，集(ji)養身、健身和(he)技擊(ji)為(wei)(wei)一體(ti)，也(ye)是(shi)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)最(zui)受(shou)學生歡迎的(de)(de)(de)(de)運動項(xiang)目之(zhi)一。作為(wei)(wei)東道主的(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院特別安排(pai)太(tai)極拳(quan)社團為(wei)(wei)前來(lai)參(can)會的(de)(de)(de)(de)國(guo)際(ji)友(you)人展示太(tai)極，可(ke)以讓他們對中國(guo)傳統(tong)(tong)文(wen)化(hua)(hua)有深(shen)(shen)入了解(jie)，同時(shi)也(ye)幫助他們緩解(jie)項(xiang)目討論的(de)(de)(de)(de)壓力(li)，舒緩身心，可(ke)謂是(shi)場傳統(tong)(tong)與創新(xin)的(de)(de)(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年創(chuang)新(xin)者用生硬(ying)而有趣(qu)的(de)中文向(xiang)深(shen)職院的(de)志愿者和(he)工(gong)作團(tuan)隊高唱(chang)‘我真的(de)謝(xie)謝(xie)你’時，真的(de)讓我熱淚盈眶了”，深(shen)職院創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院陸(lu)亞明老師說。

2019年的(de)(de)金秋(qiu)，105位世界(jie)各國青年來(lai)到中國深圳(zhen)，來(lai)到深職(zhi)院(yuan)。他們(men)留下的(de)(de)是自己的(de)(de)創意與(yu)情懷，帶走的(de)(de)是由衷的(de)(de)贊許(xu)和親切(qie)的(de)(de)記憶。

“My God!這(zhe)是個如此美(mei)好的城(cheng)市(shi)”，來(lai)自津巴布韋的Musarurwa說(shuo)，早(zao)就聽說(shuo)深(shen)圳是中國(guo)的“硅谷”，每天都有神奇的事情在這(zhe)里發(fa)生，這(zhe)次來(lai)到這(zhe)座城(cheng)市(shi)，親身體驗(yan)了她的美(mei)麗(li)與(yu)活力，“我如果有孩子，一(yi)定要讓他（她）來(lai)到這(zhe)里讀書、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞(ya)創(chuang)新(xin)者Chioma由衷地說，雖然只停留了(le)短短幾天，但深圳這座城市無處(chu)不在的(de)青春(chun)活(huo)力，日新(xin)月(yue)異(yi)的(de)科技創(chuang)新(xin)，讓她流連忘返。“我一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然(ran)只(zhi)持續(xu)了短短一個星期，但105位世界各國(guo)青年(nian)以自(zi)己(ji)的(de)創意與想(xiang)象(xiang)，為2019年(nian)金秋(qiu)的(de)深(shen)圳和(he)深(shen)職院，留下了美好的(de)回憶與寶貴(gui)的(de)財富。

“美麗的(de)(de)校園，熱情而聰明的(de)(de)學生”，UNLEASH聯合合伙人(ren)Morten為作為東道主的(de)(de)深職(zhi)院送上了這樣(yang)的(de)(de)評價。而深職(zhi)院注重(zhong)培(pei)養創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)(jing)神的(de)(de)教書育人(ren)理念，深職(zhi)院學生的(de)(de)精(jing)(jing)神風貌，也給(gei)世界各國的(de)(de)青年創(chuang)(chuang)新(xin)者留下深刻的(de)(de)印象(xiang)。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說(shuo)(shuo)，深職(zhi)(zhi)院是中國職(zhi)(zhi)業教(jiao)育領域最好的高(gao)校”，來(lai)自非洲(zhou)的創新者Elizabeth說(shuo)(shuo)，來(lai)到深職(zhi)(zhi)院時，志愿者帶(dai)她(ta)參觀了(le)學校的三(san)個校區，她(ta)驚嘆這(zhe)里優(you)美的環境、完善的設備。“我幾乎不想(xiang)回去了(le)，我想(xiang)留在(zai)深職(zhi)(zhi)院讀書！” Elizabeth說(shuo)(shuo)。

“職業(ye)教育在當今世界非常重要，相比傳統的學術教育專業(ye)性(xing)更高、應用性(xing)更強，從這(zhe)個意(yi)義上，作為中國頂尖職業(ye)院校的深職院和(he)UNLEASH‘把創意(yi)變成現實(shi)’的特(te)征非常契合”，來自牙(ya)買加的學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)(zuo)為UNLEASH2019“優質教育(yu)”主(zhu)題的(de)(de)(de)東道主(zhu)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)可謂(wei)實(shi)至名歸。此次活(huo)動恰逢深(shen)(shen)圳(zhen)開啟建設“中(zhong)國特色社會主(zhu)義先行(xing)示(shi)范(fan)區”的(de)(de)(de)關(guan)鍵時間節點，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以開放、包容的(de)(de)(de)姿(zi)態，為全球教育(yu)邁向優質，提供(gong)了(le)交流平臺(tai)。同時，也向世界輸出了(le)“深(shen)(shen)職(zhi)樣本”、“深(shen)(shen)圳(zhen)模式”。在活(huo)動的(de)(de)(de)閉幕式上(shang)，校(xiao)長楊欣斌與(yu)獲獎團隊親切交談(tan)，并誠摯邀請他們將項目(mu)落戶深(shen)(shen)圳(zhen)，與(yu)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)團隊深(shen)(shen)度合作(zuo)(zuo)、共謀(mou)發展(zhan)。

如此(ci)重磅的(de)活動，為何選(xuan)在深職院舉辦(ban)？深職院在“產(chan)教(jiao)融合”版塊的(de)扎(zha)實投入(ru)與豐碩(shuo)成果或(huo)許是答案之一。為了讓學(xue)生緊(jin)跟(gen)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)前沿，深職院緊(jin)貼深圳四大支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)和新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)(ye)(ye)，開設(she)移(yi)動通信、云計算、大數(shu)據(ju)、人工(gong)智能(neng)、新(xin)能(neng)源汽(qi)車等招生專業(ye)(ye)(ye)(ye)80個。此(ci)外(wai)，學(xue)校(xiao)與世界500強(qiang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)行業(ye)(ye)(ye)(ye)龍(long)頭企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)、領軍企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)緊(jin)密(mi)合作，建立了華為ICT學(xue)院、比亞迪(di)應用(yong)技術(shu)學(xue)院等8所特(te)色產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院。在創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育版塊投入(ru)扎(zha)實，其中教(jiao)學(xue)儀(yi)器設(she)備總(zong)值達9.22億元(yuan)，固(gu)定資產(chan)總(zong)值達23億元(yuan)。

學校(xiao)與柴火創客空間(jian)合作(zuo)，聯合主辦(ban)maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)賽事、活動(dong)經驗，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)深(shen)(shen)職院能成(cheng)(cheng)功承辦(ban)UNLEASH2019“優質教育”主題的(de)(de)可靠(kao)保(bao)證。深(shen)(shen)職院作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)深(shen)(shen)圳國際(ji)大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)客聯盟、中國高(gao)職院校創(chuang)(chuang)客聯盟、深(shen)(shen)圳大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業交流會的(de)(de)主要(yao)發起者、籌劃者，早(zao)在(zai)2017年就(jiu)與柴火創(chuang)(chuang)客空間合作(zuo)(zuo)(zuo)，聯合主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內舉辦(ban)了(le)6場國際(ji)創(chuang)(chuang)客論壇、40多(duo)場工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)坊(fang)，吸引了(le)海內外30多(duo)個國家和(he)地區(qu)667位創(chuang)(chuang)客攜上千(qian)個創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)意項目(mu)參(can)與活動(dong)，并在(zai)2018年作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)Maker faire活動(dong)的(de)(de)獨(du)家協辦(ban)單位，吸引來自(zi)30多(duo)個國家的(de)(de)150多(duo)個項目(mu)展(zhan)出。學(xue)校還先(xian)后承辦(ban)了(le)深(shen)(shen)圳市人力資源(yuan)和(he)社會保(bao)障(zhang)局(ju)面向全(quan)市的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業師資培(pei)(pei)訓、項目(mu)培(pei)(pei)訓。近年來，深(shen)(shen)職院通過“引進(jin)來”搭(da)建了(le)全(quan)球(qiu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)共同體，也借勢(shi)“走(zou)出去(qu)”為(wei)(wei)中國創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人才的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)鋪設“快速通道”。

“創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)”是深職(zhi)(zhi)院(yuan)享譽職(zhi)(zhi)教圈(quan)的(de)(de)(de)一個關鍵詞，這(zhe)與此次(ci)活(huo)動的(de)(de)(de)主題“優(you)質教育(yu)”也高度契合。深職(zhi)(zhi)院(yuan)副校長馬曉明(ming)強調，優(you)質的(de)(de)(de)教育(yu)是培(pei)養(yang)有創(chuang)(chuang)新精(jing)(jing)神(shen)、實(shi)干思維與全(quan)球視野的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)家。“我們堅(jian)持不懈培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新精(jing)(jing)神(shen)，并不是要(yao)求他們今(jin)后都去辦實(shi)體(ti)企業(ye)(ye)(ye)。創(chuang)(chuang)新精(jing)(jing)神(shen)教育(yu)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是希望培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)都能具有企業(ye)(ye)(ye)家精(jing)(jing)神(shen)，能夠以創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)姿態去開(kai)創(chuang)(chuang)自己的(de)(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)，實(shi)現自己的(de)(de)(de)夢想。這(zhe)也是深圳貫(guan)徹《粵港澳(ao)大灣(wan)區(qu)發展規劃綱要(yao)》，建設(she)中(zhong)國特(te)色社會主義先行(xing)示范區(qu)的(de)(de)(de)征程中(zhong)，對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)培(pei)養(yang)人才(cai)的(de)(de)(de)必(bi)然要(yao)求。”

立時代潮頭(tou)，用創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)鏈接(jie)世界(jie)。2019年金秋，來自(zi)(zi)世界(jie)各國(guo)的(de)(de)105名(ming)青年將自(zi)(zi)己的(de)(de)情懷與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)意留(liu)在(zai)深職院(yuan)校園(yuan)，成為深職院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教育的(de)(de)又一個里程碑。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)火(huo)種已在(zai)深職學子(zi)的(de)(de)心中點燃，也將照亮(liang)他們人生道路上的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)業征途。

（宣傳部 創新創業學院）