我校承辦的UNLEASH 2019主題四“優質(zhi)教育”圓滿落下帷幕。

11月13日下(xia)午，全球青年創(chuang)新(xin)集訓營(ying)(ying)閉幕式暨頒(ban)獎典(dian)禮(li)在深圳(zhen)(zhen)音樂廳盛(sheng)大舉辦，深圳(zhen)(zhen)市(shi)委副書(shu)記、市(shi)長陳如(ru)桂在現場表示，“全球青年創(chuang)新(xin)集訓營(ying)(ying)為世界(jie)各(ge)國青年創(chuang)新(xin)人才提(ti)供(gong)了(le)一個國際舞(wu)臺，為匯(hui)聚全球智慧推(tui)動可持續發(fa)展提(ti)供(gong)了(le)有力(li)智力(li)支撐。”歷時(shi)8天，深圳(zhen)(zhen)職業技術學院承接的(de)主(zhu)題四“優質(zhi)教育”，也(ye)圓滿落(luo)下(xia)帷幕。

從(cong)11月6日(ri)起，來自(zi)全球五大洲的(de)(de)105名青(qing)(qing)年(nian)(nian)創新者匯聚(ju)深職(zhi)院(yuan)，為世(shi)界(jie)的(de)(de)可持續(xu)發展(zhan)提出“優質(zhi)教育”的(de)(de)解決(jue)方案，每一個參與者都(dou)將銘記：2019年(nian)(nian)11月，我在(zai)中國深圳，在(zai)深職(zhi)院(yuan)，對(dui)這(zhe)個世(shi)界(jie)說了點什么，努力為這(zhe)個世(shi)界(jie)做點什么。“只有喚起青(qing)(qing)年(nian)(nian)人解決(jue)問題的(de)(de)意識，才是(shi)(shi)實(shi)現聯合(he)國可持續(xu)發展(zhan)目標(biao)最可靠的(de)(de)保障”，來自(zi)丹麥的(de)(de)UNLEASH評委(wei)Anders Holm如是(shi)(shi)說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來(lai)自不同國(guo)家的(de)(de)年輕人(ren)，從素不相識到組(zu)成團隊(dui)，再到站在講臺上把自己的(de)(de)創意完(wan)整地展(zhan)示出來(lai)，這個(ge)過程本身就是(shi)激(ji)動人(ren)心的(de)(de)”，來(lai)自美(mei)國(guo)的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)道。

青(qing)年人(ren)或許還很稚嫩，青(qing)年人(ren)大(da)多并不(bu)富有。但是他們(men)的(de)想(xiang)象最寬廣(guang)，他們(men)的(de)情懷最真誠。他們(men)不(bu)約而同地把眼(yan)光投向了在全球化(hua)的(de)世界中處于弱勢(shi)的(de)人(ren)們(men)。

“我(wo)們(men)小組關注的對象(xiang)是孤(gu)兒(er)。我(wo)們(men)有(you)(you)個(ge)(ge)組員(yuan)來自(zi)印度。在(zai)印度，有(you)(you)個(ge)(ge)針對孤(gu)兒(er)設立的收(shou)容所，孤(gu)兒(er)們(men)只能(neng)在(zai)這里(li)待到18歲。之后(hou)(hou)，他們(men)需要融入社(she)會，要獨(du)自(zi)找工作(zuo)、生(sheng)活。我(wo)們(men)研究如何能(neng)更有(you)(you)效幫助他們(men)，讓他們(men)在(zai)18歲以(yi)后(hou)(hou)更好地融入社(she)會”，來自(zi)英國的青(qing)年創(chuang)新(xin)者(zhe)Jack這樣介紹自(zi)己(ji)的創(chuang)意(yi)。

“在非洲，女(nv)孩(hai)子(zi)早(zao)(zao)婚早(zao)(zao)孕問題(ti)比較(jiao)普遍，而(er)女(nv)孩(hai)子(zi)一旦懷孕，學校就不再讓(rang)她(ta)們(men)繼續讀書，她(ta)們(men)也就失去了受(shou)教育的(de)(de)(de)權利(li)(li)(li)”，來自尼日利(li)(li)(li)亞的(de)(de)(de)創新(xin)者Chioma說，她(ta)和同伴的(de)(de)(de)創意是，對(dui)非洲農村的(de)(de)(de)女(nv)孩(hai)進行(xing)早(zao)(zao)期性教育，避免她(ta)們(men)過早(zao)(zao)懷孕，同時保證(zheng)女(nv)孩(hai)受(shou)教育的(de)(de)(de)權利(li)(li)(li)。

“利用(yong)3D打印與納米技(ji)術相結(jie)合做(zuo)出高(gao)溫(wen)自動降溫(wen)校服”項(xiang)目被(bei)評為UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主(zhu)題的最佳(jia)創意。

最(zui)終(zhong)，“利(li)用(yong)3D打印與納米技(ji)術相(xiang)結合(he)做(zuo)出高溫(wen)自動(dong)降溫(wen)校服(fu)”項目，被評為UNLEASH2019“優質教(jiao)育(yu)”主題的(de)最(zui)佳創意。這個項目由(you)來自巴拿馬的(de)Franklin領銜，方(fang)案是利(li)用(yong)“3D打印與納米技(ji)術相(xiang)結合(he)”技(ji)術，研(yan)制高溫(wen)自動(dong)降溫(wen)校服(fu)，一個家庭(ting)每年(nian)每套校服(fu)只需7美元(yuan)，就能為孩子置辦新衣，從而解決在巴基斯(si)坦炎熱氣(qi)候下，為農村兒童克服(fu)高溫(wen)對身體的(de)傷害，健康、平安(an)地(di)接受教(jiao)育(yu)提供(gong)幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青年人普遍更(geng)關注‘教(jiao)(jiao)育平權’議題(ti)，特(te)別關注少數族(zu)群如女童、孤兒(er)、自(zi)閉癥兒(er)童以及發展中國家(jia)人民(min)的教(jiao)(jiao)育問題(ti)”，UNLEASH 2019“優質(zhi)教(jiao)(jiao)育”主題(ti)工作人員(yuan)、深(shen)職院創新創業學院特(te)聘(pin)教(jiao)(jiao)師(shi)陸亞明說道。

105名青年用自(zi)己(ji)稚嫩的創意為(wei)世(shi)界提供“優質教育(yu)”解決方案(an)。

陸亞(ya)明(ming)(ming)表(biao)(biao)示，這些來(lai)自(zi)全世界的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)普遍具(ju)有(you)較廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)國際視野，“關(guan)懷(huai)社(she)會，關(guan)注民生(sheng)(sheng)”，具(ju)有(you)濃濃的(de)(de)(de)(de)悲天(tian)憫人(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)文精(jing)(jing)神。樂于交流，具(ju)有(you)較好的(de)(de)(de)(de)同理心和跨文化能力。善(shan)于公(gong)眾表(biao)(biao)達(da)，積極、樂觀，陽光、向上，激情(qing)、豁達(da)。他們大多(duo)是(shi)(shi)在校學(xue)生(sheng)(sheng)，他們的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)或許(xu)就(jiu)是(shi)(shi)高等教育(yu)應該(gai)實現(xian)的(de)(de)(de)(de)目標吧。“社(she)會精(jing)(jing)英對于社(she)會是(shi)(shi)有(you)天(tian)賦責任的(de)(de)(de)(de)，不能都是(shi)(shi)‘精(jing)(jing)致的(de)(de)(de)(de)利己(ji)主義(yi)者’，否則(ze)，社(she)會就(jiu)真的(de)(de)(de)(de)成(cheng)為叢林了”，陸亞(ya)明(ming)(ming)說。

“我很激(ji)動，能夠見(jian)證這個(ge)過程，青(qing)年(nian)人(ren)用(yong)(yong)自(zi)己的(de)創意向這個(ge)世界(jie)(jie)拋出(chu)橄欖(lan)枝，用(yong)(yong)自(zi)己的(de)想法為世界(jie)(jie)各(ge)地的(de)問(wen)題尋找(zhao)可(ke)行的(de)方案”，來自(zi)美國的(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說。

“我(wo)們(men)的(de)(de)(de)世界面臨(lin)著(zhu)很多、很復雜的(de)(de)(de)問題，解(jie)決它們(men)并(bing)不(bu)是簡單的(de)(de)(de)事情，但是我(wo)們(men)應(ying)該寄希望(wang)(wang)于青年(nian)人，只(zhi)有他們(men)關(guan)注(zhu)了、努力(li)了，才能為世界找到更好的(de)(de)(de)解(jie)決方案”，來自美國的(de)(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到深圳職(zhi)業技術學(xue)院的(de)(de)(de)105名青年(nian)創新(xin)者，就是105個(ge)大使，向(xiang)全(quan)世界播(bo)撒可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展的(de)(de)(de)希望(wang)(wang)，“只(zhi)有喚起(qi)青年(nian)人解(jie)決問題的(de)(de)(de)意識，才是實現聯(lian)合國可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展目標最可(ke)靠的(de)(de)(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點半的(de)深職院同(tong)德(de)樓，在中(zhong)國傳統樂曲的(de)背景聲中(zhong)，不斷傳出熱烈的(de)鼓掌聲和(he)(he)歡呼聲。深職院體育(yu)部(bu)教(jiao)授劉(liu)淑慧(hui)和(he)(he)學(xue)校太(tai)極拳(quan)(quan)社團的(de)學(xue)生，通過展示太(tai)極基礎(chu)招式和(he)(he)醉拳(quan)(quan)，征服了(le)來自多(duo)個國家(jia)和(he)(he)地區的(de)105名最具創新頭腦(nao)的(de)年(nian)輕人。

學校特別安(an)排太(tai)極(ji)拳社團(tuan)為(wei)前來參會的國際友人展(zhan)示太(tai)極(ji)。

頭正、頸直(zhi)、下(xia)巴微收、舌(she)頂上(shang)顎、呼氣、吸氣、兩腿分開微彎……隨(sui)后，劉淑慧(hui)和(he)弟子(zi)們帶領這(zhe)群年(nian)輕人一起，打了一套太極組合(he)拳，劉教(jiao)授不時穿插著英(ying)文，用中英(ying)雙語進行現場教(jiao)學。

“簡直太(tai)不(bu)可思議了！我第一(yi)次打(da)太(tai)極，特別喜歡這(zhe)項中國的(de)傳統運動項目(mu)。雖(sui)然打(da)太(tai)極的(de)整個過程是(shi)平靜、舒(shu)緩的(de)，但卻又透出(chu)力(li)量感。”來(lai)自英國的(de)Jack說，雖(sui)然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力(li)，但是(shi)親自操練這(zhe)還是(shi)頭一(yi)回(hui)。這(zhe)也(ye)是(shi)他參加UNLEASH2019的(de)意外收獲。

“既然來(lai)到中(zhong)國(guo)(guo)(guo)，來(lai)到深(shen)職，就(jiu)要(yao)讓各國(guo)(guo)(guo)的(de)創(chuang)(chuang)新人才來(lai)感(gan)受下中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)傳統(tong)文(wen)化。”劉淑慧說，太極(ji)拳作為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)傳統(tong)運動的(de)代表，集養身(shen)(shen)、健身(shen)(shen)和技(ji)擊為(wei)一體，也是深(shen)職最受學生(sheng)歡迎的(de)運動項(xiang)目(mu)(mu)之一。作為(wei)東道主的(de)深(shen)職院特別安排太極(ji)拳社團為(wei)前(qian)來(lai)參會的(de)國(guo)(guo)(guo)際友人展示太極(ji)，可(ke)以讓他們(men)(men)對(dui)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)傳統(tong)文(wen)化有深(shen)入了(le)解，同時也幫助他們(men)(men)緩解項(xiang)目(mu)(mu)討論的(de)壓力，舒緩身(shen)(shen)心，可(ke)謂是場傳統(tong)與創(chuang)(chuang)新的(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全場青(qing)年創新(xin)(xin)者用生(sheng)硬而有(you)趣的中文向(xiang)深職院(yuan)的志愿者和工作(zuo)團(tuan)隊高(gao)唱‘我真(zhen)的謝謝你’時，真(zhen)的讓我熱淚盈眶了(le)”，深職院(yuan)創新(xin)(xin)創業(ye)學院(yuan)陸亞明老師(shi)說。

2019年的金秋，105位世界(jie)各(ge)國青年來到中國深(shen)圳，來到深(shen)職院。他們(men)留下的是自己的創(chuang)意與情(qing)懷，帶走的是由衷的贊(zan)許和親切(qie)的記憶。

“My God!這(zhe)是個如此(ci)美好的城市”，來自津巴(ba)布韋的Musarurwa說，早就(jiu)聽(ting)說深圳是中國的“硅谷”，每天都有(you)神奇的事情(qing)在這(zhe)里(li)發生(sheng)(sheng)，這(zhe)次來到(dao)這(zhe)座城市，親(qin)身體驗(yan)了她(ta)(ta)的美麗(li)與活(huo)力，“我(wo)如果(guo)有(you)孩子，一(yi)定要讓他（她(ta)(ta)）來到(dao)這(zhe)里(li)讀(du)書、生(sheng)(sheng)活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創新者(zhe)Chioma由衷地說，雖然只(zhi)停(ting)留了短短幾天，但深圳這座城市無處不在的青春活(huo)力，日新月異的科(ke)技創新，讓(rang)她流連(lian)忘(wang)返。“我一定會(hui)再來(lai)！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只(zhi)持續(xu)了短(duan)短(duan)一個星期，但105位世(shi)界(jie)各(ge)國青年以自己的創意與想(xiang)象，為2019年金秋的深圳和深職(zhi)院，留(liu)下了美好的回憶與寶(bao)貴的財富(fu)。

“美麗(li)的(de)(de)校園，熱情而聰明的(de)(de)學生”，UNLEASH聯合合伙人Morten為作(zuo)為東道主的(de)(de)深(shen)職(zhi)院送上了這樣的(de)(de)評價(jia)。而深(shen)職(zhi)院注重培(pei)養創(chuang)新精神的(de)(de)教書育人理念(nian)，深(shen)職(zhi)院學生的(de)(de)精神風貌，也(ye)給世界各(ge)國的(de)(de)青年創(chuang)新者留下深(shen)刻(ke)的(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早(zao)就聽(ting)說，深(shen)職(zhi)院是中國職(zhi)業教育領域最好的(de)高(gao)校(xiao)”，來自非洲的(de)創新者(zhe)Elizabeth說，來到(dao)深(shen)職(zhi)院時，志愿(yuan)者(zhe)帶她(ta)參觀了學校(xiao)的(de)三個校(xiao)區(qu)，她(ta)驚嘆這(zhe)里(li)優(you)美的(de)環境(jing)、完善的(de)設備。“我幾乎不想回去了，我想留(liu)在深(shen)職(zhi)院讀書！” Elizabeth說。

“職(zhi)(zhi)業教育(yu)在當今世界(jie)非常重要(yao)，相(xiang)比傳統(tong)的學術教育(yu)專業性更高、應用性更強，從這個(ge)意義上，作(zuo)為(wei)中國頂尖(jian)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)的深職(zhi)(zhi)院(yuan)和UNLEASH‘把創意變成(cheng)現實’的特征非常契合(he)”，來自牙買加的學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的(de)東(dong)道主(zhu)，深職院(yuan)可謂實至名歸。此次活動(dong)恰(qia)逢(feng)深圳(zhen)開(kai)啟建設“中國特色社會主(zhu)義先行示范區”的(de)關鍵時間節點，深職院(yuan)以開(kai)放(fang)、包容的(de)姿態，為全球教育邁(mai)向優質，提供了交流平臺。同(tong)時，也(ye)向世界輸(shu)出了“深職樣本”、“深圳(zhen)模(mo)式(shi)”。在(zai)活動(dong)的(de)閉幕(mu)式(shi)上，校長楊欣斌與(yu)獲獎(jiang)團(tuan)隊親(qin)切交談(tan)，并誠摯邀請(qing)他(ta)們將項(xiang)目(mu)落戶深圳(zhen)，與(yu)深職院(yuan)的(de)團(tuan)隊深度合作、共(gong)謀發展。

如此重磅的活動，為(wei)(wei)何選(xuan)在(zai)深職院(yuan)舉辦？深職院(yuan)在(zai)“產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)”版塊的扎實投入與豐碩成果或許是答案之一。為(wei)(wei)了(le)讓學生緊(jin)跟產(chan)業(ye)前沿，深職院(yuan)緊(jin)貼深圳四大(da)支(zhi)柱產(chan)業(ye)和新興產(chan)業(ye)布局專業(ye)，開設移動通信(xin)、云(yun)計算、大(da)數(shu)據(ju)、人(ren)工智能、新能源汽(qi)車等(deng)招生專業(ye)80個(ge)。此外(wai)，學校與世界500強企(qi)(qi)業(ye)或行業(ye)龍(long)頭企(qi)(qi)業(ye)、領軍企(qi)(qi)業(ye)緊(jin)密(mi)合(he)作(zuo)，建(jian)立了(le)華為(wei)(wei)ICT學院(yuan)、比亞迪應(ying)用(yong)技術(shu)學院(yuan)等(deng)8所特色產(chan)業(ye)學院(yuan)。在(zai)創新創業(ye)教(jiao)育版塊投入扎實，其中教(jiao)學儀器(qi)設備總(zong)值達9.22億元，固定資產(chan)總(zong)值達23億元。

學校(xiao)與柴(chai)火(huo)創客空間合作，聯(lian)合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)賽(sai)事、活(huo)動(dong)經驗(yan)，成為(wei)深職(zhi)院能成功承(cheng)辦(ban)UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主題(ti)的(de)(de)可靠保證。深職(zhi)院作(zuo)為(wei)深圳國(guo)際大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯盟、中國(guo)高職(zhi)院校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯盟、深圳大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業交流會的(de)(de)主要發起者、籌(chou)劃(hua)者，早在(zai)(zai)2017年(nian)就與柴火(huo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間(jian)合作(zuo)，聯合主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)(zai)3天內舉(ju)辦(ban)了(le)(le)6場國(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)論壇、40多(duo)(duo)(duo)場工(gong)作(zuo)坊，吸引(yin)了(le)(le)海內外30多(duo)(duo)(duo)個(ge)國(guo)家(jia)和(he)地區667位(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)攜上千(qian)個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意項目參與活(huo)動(dong)，并在(zai)(zai)2018年(nian)作(zuo)為(wei)Maker faire活(huo)動(dong)的(de)(de)獨家(jia)協(xie)辦(ban)單位(wei)，吸引(yin)來自30多(duo)(duo)(duo)個(ge)國(guo)家(jia)的(de)(de)150多(duo)(duo)(duo)個(ge)項目展出(chu)。學(xue)校還先(xian)后(hou)承(cheng)辦(ban)了(le)(le)深圳市(shi)人力資源(yuan)和(he)社會保障(zhang)局面向全(quan)市(shi)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業師資培訓(xun)、項目培訓(xun)。近年(nian)來，深職(zhi)院通(tong)(tong)過“引(yin)進來”搭(da)建了(le)(le)全(quan)球(qiu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新共同體，也借勢“走出(chu)去”為(wei)中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型人才的(de)(de)培養(yang)鋪(pu)設“快速通(tong)(tong)道”。

“創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)”是深職(zhi)院享譽職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)圈的(de)(de)(de)(de)一個關(guan)鍵(jian)詞，這與(yu)此次活(huo)動的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題“優質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育”也高(gao)度契合(he)。深職(zhi)院副校長馬曉明強調，優質(zhi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育是培(pei)養(yang)(yang)有創新(xin)精(jing)神(shen)(shen)、實干思維與(yu)全球視野的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)家。“我們堅持不(bu)懈培(pei)養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)創新(xin)精(jing)神(shen)(shen)，并不(bu)是要(yao)求(qiu)他(ta)們今后都(dou)去辦(ban)實體(ti)企(qi)業(ye)(ye)(ye)。創新(xin)精(jing)神(shen)(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，是希望培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)能具有企(qi)業(ye)(ye)(ye)家精(jing)神(shen)(shen)，能夠以創新(xin)的(de)(de)(de)(de)姿態(tai)去開創自(zi)己的(de)(de)(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)(ye)，實現自(zi)己的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)。這也是深圳貫徹《粵港澳大灣區發(fa)展(zhan)規劃綱要(yao)》，建設中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義先(xian)行(xing)示(shi)范區的(de)(de)(de)(de)征程中，對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)養(yang)(yang)人才的(de)(de)(de)(de)必然要(yao)求(qiu)。”

立時代潮(chao)頭，用(yong)創(chuang)新(xin)鏈(lian)接世界。2019年金秋(qiu)，來自世界各國(guo)的(de)105名青年將自己的(de)情(qing)懷與創(chuang)意(yi)留(liu)在深職院校園，成為(wei)深職院創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)又一個(ge)里程碑。創(chuang)新(xin)的(de)火種(zhong)已(yi)在深職學子的(de)心中(zhong)點(dian)燃，也將照亮(liang)他們人生道路上(shang)的(de)創(chuang)新(xin)、創(chuang)業(ye)征途。

（宣傳部 創新創業學院）