第九(jiu)屆全國職業院校“文化(hua)育人”高端論壇在湖北(bei)武漢舉(ju)辦(ban)。

2019年(nian)11月10-11日(ri)，第九屆全國(guo)職業院校“文化育人”高端論壇在湖(hu)北(bei)武(wu)漢成功(gong)舉辦。

凝聚文化素質教育共識

本屆論壇以(yi)“推進五育并(bing)舉(ju) 培育時代新人”為主(zhu)題(ti)，由(you)教(jiao)育部職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校文(wen)化(hua)素質教(jiao)育指導(dao)委(wei)員會（簡稱文(wen)化(hua)素質教(jiao)指委(wei)）和全(quan)國職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校文(wen)化(hua)素質教(jiao)育協作會主(zhu)辦，武漢(han)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)承辦，吸引來(lai)自全(quan)國150余(yu)家職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校的領(ling)導(dao)、專家、學(xue)者、工作骨干以(yi)及媒體、企業(ye)代表近(jin)400人參加。

論(lun)壇設(she)置(zhi)開幕式和主論(lun)壇、分(fen)論(lun)壇、院(yuan)校(xiao)(xiao)交流、參(can)觀體驗(yan)、師生書畫作品(pin)展等(deng)活動版塊，內容豐富、特色鮮(xian)明、精彩紛(fen)呈，得(de)到(dao)與(yu)會人(ren)(ren)員的充分(fen)肯定。論(lun)壇認為(wei)，職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)要有一(yi)(yi)個(ge)共識，即職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)要真正成(cheng)為(wei)化(hua)(hua)育(yu)為(wei)人(ren)(ren)的天地，把文化(hua)(hua)素質教育(yu)貫穿(chuan)學(xue)生學(xue)習始終(zhong)，貫穿(chuan)學(xue)校(xiao)(xiao)工作各(ge)方(fang)面各(ge)環節；要有一(yi)(yi)個(ge)目(mu)標，即要為(wei)中華民族偉大復興輸送德技(ji)(ji)并修的高素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才(cai)；要擔負起一(yi)(yi)份責任(ren)，即為(wei)學(xue)生一(yi)(yi)生的成(cheng)長(chang)奠定堅實的基(ji)礎。

踐行為黨育人為國育才初心使命

主論壇院(yuan)(yuan)校(xiao)交流環節，湖南化工職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、安徽機電職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、杭州職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、上海工商信(xin)息學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、黃岡職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、成都紡織高等專(zhuan)科學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、陜西鐵(tie)路工程職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、武漢(han)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等8家單位作了(le)發(fa)言，分(fen)享(xiang)了(le)所在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)推進(jin)五育并(bing)舉方面的(de)(de)特色做法(fa)、經驗及取得的(de)(de)成效(xiao)。

本屆論(lun)壇(tan)還(huan)特設(she)了勞動教育(yu)與工匠精(jing)神、美(mei)育(yu)與藝(yi)術(shu)(shu)素養教育(yu)、課程(cheng)思政(zheng)三個分(fen)論(lun)壇(tan)，深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院、重慶工業職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院、金華職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院師范(fan)學(xue)院、黃河水利職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院、浙江機電職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院、長沙民(min)政(zheng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院、武漢職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院等單(dan)位的專家學(xue)者(zhe)分(fen)別(bie)圍繞(rao)主題進行分(fen)享(xiang)和探討(tao)。

成立課程思政研究院

全國高職(zhi)院(yuan)校課程思政研(yan)究院(yuan)同(tong)時(shi)成(cheng)立(li)。

文化素質教(jiao)指委在論壇(tan)上宣布成(cheng)立(li)全(quan)國高職院校課程思政研(yan)究(jiu)(jiu)院。該研(yan)究(jiu)(jiu)院由長沙民政職業技術學院牽頭，全(quan)國百(bai)余所高職院校參與(yu)。課程思政研(yan)究(jiu)(jiu)院成(cheng)立(li)后，具體的工(gong)作規劃(hua)包括(kuo)：開展(zhan)師(shi)(shi)資培訓，特(te)別是提升教(jiao)師(shi)(shi)的課程思政能力；建設一些示(shi)范性的課程，帶動(dong)課程建設、推動(dong)教(jiao)學改革；通過研(yan)究(jiu)(jiu)院的建立(li)，促進校企合作課程。

經過3年(nian)的(de)建設(she)與發展(zhan)，文化素質(zhi)教(jiao)指委(wei)在原有6個內設(she)機(ji)構基礎上(shang)（5個專委(wei)會+1個秘書處），進一步構建形成了“五院(yuan)(yuan)(yuan)三中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)一聯盟(meng)”的(de)發展(zhan)格局。“五院(yuan)(yuan)(yuan)”是指：中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)傳(chuan)統美(mei)德研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)、工業文化研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)、勞動教(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)、書畫教(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)、課程思政研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)；“三中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)”是指：中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)優(you)秀傳(chuan)統文化研(yan)究(jiu)與傳(chuan)播中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、社會主(zhu)義(yi)先進文化研(yan)究(jiu)與傳(chuan)播中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、紅色(se)(se)文化研(yan)究(jiu)與傳(chuan)播中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)；“一聯盟(meng)”是指：職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校紅色(se)(se)文化研(yan)究(jiu)與教(jiao)育(yu)聯盟(meng)。

《高職院校文化育人成果系列叢書》首發

會上(shang)舉(ju)行了《高(gao)職(zhi)院校(xiao)文化育(yu)人(ren)成果系列叢書》首發儀式。

開(kai)幕式上(shang)，舉行了《高職院校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人成(cheng)果系列(lie)叢(cong)書》首發儀式。經過文(wen)化(hua)(hua)(hua)素質教指委(wei)4年多的艱(jian)苦(ku)努(nu)力，作為《中國大學文(wen)化(hua)(hua)(hua)百年研究系列(lie)叢(cong)書》的“姊妹(mei)篇”，《高職院校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人成(cheng)果系列(lie)叢(cong)書》（9校(xiao)(xiao)9冊(ce)）已正式出版(ban)。這是一項具有基(ji)礎性(xing)和(he)戰略性(xing)的工作，這批具有示范性(xing)的高職院校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人精品成(cheng)果，必將引(yin)領我國職業教育(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人的改革(ge)與發展。

據悉，本屆論壇現場宣布第十屆全國職業院校“文化育人”高端論壇由濟南工程職業技術學院承辦，并舉行了會旗交接儀式。

（文化素質教指委秘書處）