11月(yue)20日上(shang)午，國家發展(zhan)(zhan)改革委社會發展(zhan)(zhan)司(si)司(si)長歐曉理一行到訪(fang)我(wo)校(xiao)，就深化產教(jiao)融(rong)合工作開展(zhan)(zhan)調(diao)研。深圳市(shi)發改委黨(dang)組成員、副(fu)主任(ren)劉偉陪同調(diao)研。我(wo)校(xiao)校(xiao)長楊欣(xin)斌，黨(dang)委副(fu)書記、紀委書記王慧，副(fu)校(xiao)長溫(wen)希(xi)東、馬曉明、董朝君(jun)參加了調(diao)研活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉(xiao)理一行首先(xian)來到(dao)西麗(li)湖校區創(chuang)客空間參觀(guan)，并觀(guan)看(kan)了學生創(chuang)客的(de)作品展示。他對學校創(chuang)新引領下的(de)“四(si)融合”創(chuang)新創(chuang)業人才培養機制(zhi)表示充分肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信(xin)學(xue)院(yuan)，歐曉(xiao)理調研了深職(zhi)院(yuan)-華為合作(zuo)共(gong)建華為ICT學(xue)院(yuan)的(de)有關情況，參觀(guan)了華為移(yi)動通信(xin)實訓(xun)平臺、華為云(yun)服務核心(xin)網(wang)實訓(xun)平臺等，詳(xiang)細(xi)了解(jie)獲得2018年國(guo)家級(ji)教(jiao)學(xue)成果特(te)等獎的(de)深職(zhi)院(yuan)-華為“課證共(gong)生共(gong)長”人才培(pei)養模式(shi)(shi)，對該模式(shi)(shi)給予高度評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽車學(xue)院(yuan)，歐曉理參(can)觀了奧迪(di)技術實(shi)訓區、比亞迪(di)應用技術學(xue)院(yuan)實(shi)驗(yan)實(shi)訓區，稱贊了校(xiao)企(qi)“雙(shuang)元”育人的人才培養(yang)模(mo)式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后，歐(ou)曉理一(yi)行來(lai)到霍夫曼先進材料研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)。他認真聽取了研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)建設情(qing)況(kuang)的(de)匯報，并對我校瞄準前沿，堅持應用為(wei)主的(de)科研(yan)(yan)導(dao)向，面(mian)向粵港澳大灣(wan)區(qu)經濟和社會發展需(xu)求，開(kai)展技術(shu)研(yan)(yan)發和技術(shu)咨詢服務的(de)科研(yan)(yan)定位表示高(gao)度贊賞。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會(hui)上，歐曉理聽取(qu)了(le)楊欣斌代表學校領導班子(zi)所作的(de)匯報，并對深(shen)職(zhi)院(yuan)在產教融合方面取(qu)得(de)的(de)成績(ji)給予了(le)高度評價。他說，深(shen)職(zhi)院(yuan)一直(zhi)走(zou)在全(quan)國高職(zhi)院(yuan)校前列(lie)，尤(you)其在產教融合方面，有很多(duo)寶貴經驗和做法值得(de)學習和借鑒(jian)。此次(ci)調(diao)研就(jiu)是前來(lai)吸取(qu)營養，把深(shen)職(zhi)院(yuan)好的(de)經驗做法進(jin)行推(tui)廣(guang)，從而加快(kuai)推(tui)進(jin)全(quan)國職(zhi)業教育改(gai)革發展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同(tong)時(shi)，歐曉理提出了(le)三點看法。一(yi)要(yao)堅(jian)持走產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)的(de)(de)發(fa)展(zhan)道路，大(da)力發(fa)展(zhan)現(xian)(xian)代(dai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。他說，黨的(de)(de)十九大(da)提出，我國經濟已由高速增長階(jie)段(duan)轉(zhuan)向高質量(liang)發(fa)展(zhan)階(jie)段(duan)，產(chan)(chan)業升級和(he)(he)經濟結(jie)(jie)構調整不(bu)斷加快，各行(xing)(xing)各業對技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才的(de)(de)需求越來(lai)(lai)越緊迫，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革創新(xin)和(he)(he)經濟社(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)的(de)(de)地位更加突出，未來(lai)(lai)的(de)(de)發(fa)展(zhan)空(kong)間(jian)巨大(da)。二要(yao)持續探(tan)索和(he)(he)總結(jie)(jie)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)的(de)(de)經驗和(he)(he)具體做(zuo)(zuo)(zuo)法。歐曉理表示，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)建校(xiao)短短26年(nian)(nian)時(shi)間(jian)就(jiu)取得(de)了(le)現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)成績，實屬不(bu)易(yi)。一(yi)方面(mian)，伴(ban)隨著深圳經濟的(de)(de)飛速進(jin)(jin)(jin)步，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)也(ye)取得(de)了(le)長足的(de)(de)發(fa)展(zhan)，另(ling)一(yi)方面(mian)，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)也(ye)為服務深圳區域經濟社(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)做(zuo)(zuo)(zuo)出了(le)巨大(da)貢獻，兩(liang)者(zhe)相(xiang)(xiang)輔相(xiang)(xiang)成。同(tong)時(shi)，學校(xiao)經過多年(nian)(nian)的(de)(de)探(tan)索和(he)(he)積累，提煉出符合(he)中國國情的(de)(de)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)“八個共同(tong)”理念，非(fei)(fei)常(chang)值得(de)學習(xi)和(he)(he)借鑒。圍繞產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)辦教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，堅(jian)持推(tui)動職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與產(chan)(chan)業相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合(he)，希(xi)(xi)望深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)繼(ji)續總結(jie)(jie)這方面(mian)的(de)(de)經驗和(he)(he)具體做(zuo)(zuo)(zuo)法，未來(lai)(lai)在(zai)全國進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)推(tui)廣。三是(shi)(shi)探(tan)索職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)“深圳范式”。他說，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)近(jin)年(nian)(nian)來(lai)(lai)所做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)大(da)量(liang)工(gong)作，如成立(li)霍(huo)夫曼先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)材(cai)料研究院(yuan)(yuan)等，既是(shi)(shi)服務當今世(shi)界經濟社(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)的(de)(de)需要(yao)，也(ye)是(shi)(shi)為未來(lai)(lai)做(zuo)(zuo)(zuo)儲(chu)備，反(fan)映(ying)出深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)格局之大(da)、眼光之長遠，值得(de)充分肯定。在(zai)改革開放40年(nian)(nian)的(de)(de)進(jin)(jin)(jin)程中，深圳創造了(le)非(fei)(fei)常(chang)多的(de)(de)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)經驗，為全國樹立(li)了(le)很多榜樣(yang)。目前(qian)，深圳正(zheng)在(zai)建設(she)中國特(te)色社(she)會(hui)(hui)主義(yi)先(xian)(xian)行(xing)(xing)示范區，希(xi)(xi)望深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)能(neng)在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方面(mian)先(xian)(xian)行(xing)(xing)先(xian)(xian)試(shi)，探(tan)索出“深圳范式”“深圳模式”。發(fa)改委也(ye)將全力以赴支持學校(xiao)建設(she)與發(fa)展(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會上(shang)，劉(liu)偉(wei)從加強頂(ding)層設計、加大財政(zheng)補貼力度、促進校(xiao)企合(he)(he)(he)作、創新技(ji)能人才培(pei)(pei)養模(mo)式、實施(shi)集團化發展(zhan)戰略、建(jian)設“雙師(shi)(shi)型”教師(shi)(shi)隊伍等(deng)6個(ge)方(fang)面詳細匯報了深(shen)(shen)圳市(shi)產(chan)教融(rong)合(he)(he)(he)有(you)關工作情況。他說，近年來深(shen)(shen)圳市(shi)在(zai)推動產(chan)教融(rong)合(he)(he)(he)發展(zhan)方(fang)面取(qu)得(de)了一定成績，也(ye)涌(yong)現出如(ru)深(shen)(shen)職院這樣的(de)先進典型，但(dan)仍(reng)存(cun)在(zai)產(chan)教融(rong)合(he)(he)(he)深(shen)(shen)度不(bu)夠(gou)、校(xiao)企合(he)(he)(he)作過程中企業(ye)積極性不(bu)夠(gou)、職業(ye)教育人才培(pei)(pei)養不(bu)能完全滿足產(chan)業(ye)發展(zhan)需要、校(xiao)企合(he)(he)(he)作與(yu)產(chan)教融(rong)合(he)(he)(he)水平有(you)待提升等(deng)問題。他提請國(guo)家能出臺有(you)關操(cao)作細則，推動理順管理體(ti)制(zhi)，在(zai)有(you)關政(zheng)策制(zhi)定、試(shi)點(dian)城市(shi)建(jian)設、項(xiang)目安排(pai)等(deng)方(fang)面優先將(jiang)深(shen)(shen)圳納入(ru)考慮(lv)范圍，支持深(shen)(shen)圳先行先試(shi)。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣(xin)斌詳細匯(hui)報了(le)學(xue)校(xiao)整體情況，介紹了(le)我校(xiao)在服(fu)務國家戰略中成長的(de)發展(zhan)歷程，以及構建“八個共(gong)同”，推進(jin)產教深度融合的(de)具(ju)體做(zuo)法。楊欣(xin)斌說，深職(zhi)院(yuan)(yuan)取得今天的(de)成績離不(bu)開(kai)各(ge)級(ji)各(ge)部門領導(dao)的(de)關(guan)心與支(zhi)持(chi)，也離不(bu)開(kai)各(ge)大(da)企業(ye)對學(xue)校(xiao)的(de)幫助(zhu)。下(xia)一(yi)(yi)步(bu)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)將(jiang)聚焦主業(ye)、埋頭苦干，把產教融合進(jin)一(yi)(yi)步(bu)做(zuo)深做(zuo)實，做(zuo)出成效來，希望各(ge)級(ji)各(ge)部門一(yi)(yi)如既往(wang)地支(zhi)持(chi)深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)建設(she)與發展(zhan)，助(zhu)力深職(zhi)院(yuan)(yuan)建設(she)中國特色世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)。

天健集團(tuan)(tuan)深圳市(shi)市(shi)政工程(cheng)總(zong)(zong)公司董事(shi)長袁立群、華為技(ji)術有限公司企業BG人才生(sheng)態發(fa)展(zhan)部(bu)部(bu)長馮寶帥、阿里巴巴集團(tuan)(tuan)華南戰(zhan)略發(fa)展(zhan)總(zong)(zong)監高小(xiao)毛、招商局港口集團(tuan)(tuan)股份(fen)公司人力資源(yuan)部(bu)副總(zong)(zong)經(jing)理(li)康海華、比亞(ya)迪股份(fen)有限公司培(pei)訓學院高級(ji)經(jing)理(li)陳旭(xu)明也分別匯報了與深職院合(he)作(zuo)、共(gong)同深化產教融(rong)合(he)的(de)工作(zuo)情況，同時(shi)結合(he)各(ge)自(zi)企業實(shi)際(ji)，提(ti)出存在的(de)困難與亟待解決的(de)問題(ti)。國(guo)家發(fa)改委(wei)相關與會同志對校企在產教融(rong)合(he)中遇到的(de)難點問題(ti)進行了積極(ji)回(hui)應。

國家發(fa)改(gai)委社會(hui)(hui)發(fa)展司綜合處(chu)二(er)級調研(yan)員翟建民、社會(hui)(hui)發(fa)展司人力資源開發(fa)處(chu)副處(chu)長徐輝，市(shi)發(fa)改(gai)委社會(hui)(hui)發(fa)展處(chu)科長陳旋，我校相關(guan)職能部門及二(er)級學院負責人參加了座談。

（宣傳部）