深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng)(cheng)，人才(cai)培養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。

25年(nian)(nian)間，學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零(ling)起步跨(kua)越式發展，年(nian)(nian)度(du)科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費突破億元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費總(zong)量達到5.81億元(yuan)，省部(bu)市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實(shi)力(li)在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校(xiao)緊貼市場(chang)辦學，每年(nian)招生時將依據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業進(jin)行(xing)適當(dang)調整，并在部分學院開(kai)始試(shi)行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳見深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院招生網(wang)站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。