深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建校以來,深職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深化發(fa)展的過程,人才培養模式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深職院以建設世界一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛(ai)。
