深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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